深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文化引(yin)領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文化育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文化及高雅(ya)文化育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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