深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深職院(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展的(de)過程,人才培養模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao),全(quan)面深化(hua)教育教學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)革,深入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培養模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
25年間,學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發展(zhan),年度(du)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大關,累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)費總量達到(dao)(dao)5.81億元(yuan),省部市區級科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺達到(dao)(dao)33個,科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)實力(li)在(zai)同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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