深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)院校之(zhi)一，建校以來(lai)，學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟(zhi)”。

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學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間(jian)，學(xue)校科(ke)研從零起步跨越式發展，年度科(ke)研經費突破(po)億元大關，累計科(ke)研經費總量達到(dao)5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)研實力(li)在同(tong)類院(yuan)校中(zhong)遙遙領先(xian)。

學校(xiao)緊貼市(shi)場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情況對(dui)專業進行(xing)(xing)適當調(diao)整，并(bing)在部分學院開始試行(xing)(xing)專業大類(lei)、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業技(ji)術學院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的(de)貢(gong)獻。

學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)，并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。

學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。