深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的多(duo)個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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