搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月(yue)28日）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年(nian)，全(quan)校上下(xia)認真貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)黨的(de)十八大精神和十八屆三(san)中全(quan)會精神，深(shen)入開展黨的(de)群眾路(lu)線教育實(shi)踐活動，全(quan)面深(shen)化(hua)(hua)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)、復合育人(ren)、協同育人(ren)”系統(tong)改革，各(ge)項(xiang)工作全(quan)面推(tui)進，較好地完成了2013年(nian)度(du)各(ge)項(xiang)工作任(ren)務。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教育(yu)實踐活動全面啟(qi)動以來，全校(xiao)開(kai)展各類學(xue)(xue)習教育(yu)活動830場次，校(xiao)、院兩級(ji)領導(dao)干部“講學(xue)(xue)”247場，參加集中學(xue)(xue)習教育(yu)38792人次；組織召開(kai)各層次各類別聽取意見建(jian)議座談會213場；學(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)班子制(zhi)定具(ju)體(ti)整(zheng)改(gai)(gai)措施(shi)24條，整(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)34個，目(mu)前，已(yi)完成(cheng)整(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)18個，正(zheng)在整(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)16個；各二級(ji)單位制(zhi)定具(ju)體(ti)整(zheng)改(gai)(gai)措施(shi)185條，整(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)200個，目(mu)前，已(yi)完成(cheng)整(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)168個，正(zheng)在整(zheng)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)32個。

　　學(xue)校(xiao)黨委(wei)認真貫徹(che)落實(shi)中央八項(xiang)規(gui)定(ding)及省、市實(shi)施辦法，轉思想(xiang)、轉觀念(nian)、轉作風。2013年(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)及各(ge)(ge)二級單位較2012年(nian)(nian)同期(qi)精簡各(ge)(ge)類(lei)會議228個(ge)(ge)(ge)，精簡各(ge)(ge)類(lei)文(wen)件54個(ge)(ge)(ge)，清理各(ge)(ge)類(lei)評比達標表彰(zhang)項(xiang)目38個(ge)(ge)(ge)；同2012年(nian)(nian)相(xiang)比，2013年(nian)(nian)學(xue)校(xiao)將校(xiao)運動會經(jing)費大幅縮減(jian)，減(jian)少(shao)(shao)經(jing)費支出81.15萬元，同比減(jian)少(shao)(shao)65%；取消元旦晚會教職員工聚餐、抽獎等(deng)活動，減(jian)少(shao)(shao)經(jing)費支出20.26萬元，同比減(jian)少(shao)(shao)52%；壓縮“三公(gong)(gong)”（因公(gong)(gong)出國、公(gong)(gong)務用車、公(gong)(gong)務接(jie)待）經(jing)費209.02萬元，同比減(jian)少(shao)(shao)42%。年(nian)(nian)初，學(xue)校(xiao)被市財政委(wei)評定(ding)為“深圳市2012年(nian)(nian)度部門決算先進單位”。

　　教(jiao)育(yu)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)開展以來，學(xue)校(xiao)新修訂(ding)規章(zhang)制(zhi)度12部，新建規章(zhang)制(zhi)度26部，圍繞(rao)規范管理(li)、重大事項決策、預防懲治學(xue)術腐敗(bai)等方面建章(zhang)立制(zhi)。2013年(nian)12月6日(ri)，學(xue)校(xiao)作為全市教(jiao)育(yu)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)整改落實(shi)、建章(zhang)立制(zhi)工作先(xian)進典型(xing)在全市第一批教(jiao)育(yu)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)經(jing)驗(yan)交流會上(shang)發言，并獲得市委實(shi)踐(jian)(jian)(jian)辦高度評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)貫徹落(luo)實黨的(de)(de)(de)十(shi)八屆(jie)三(san)中(zhong)(zhong)全(quan)會(hui)《關于(yu)全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)決(jue)定(ding)(ding)》精(jing)神(shen)，發(fa)(fa)布(bu)實施《中(zhong)(zhong)共深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院委員(yuan)會(hui)關于(yu)學(xue)(xue)習(xi)貫徹落(luo)實黨的(de)(de)(de)十(shi)八屆(jie)三(san)中(zhong)(zhong)全(quan)會(hui)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)意見(jian)》，搶占教(jiao)(jiao)(jiao)育綜合(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)先機，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)體(ti)制機制改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)。在原(yuan)有“三(san)育人(ren)(ren)(ren)”系(xi)統(tong)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)領導小組的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)成(cheng)立全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)體(ti)制機制改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)領導小組，下設辦公室，強化(hua)學(xue)(xue)校頂層設計(ji)和綜合(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，以高(gao)(gao)度的(de)(de)(de)文化(hua)自覺(jue)、教(jiao)(jiao)(jiao)育自覺(jue)、創新(xin)自覺(jue)，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)、復合(he)育人(ren)(ren)(ren)、協同育人(ren)(ren)(ren)”系(xi)統(tong)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，近日(ri)已正(zheng)式發(fa)(fa)文。堅持產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)、校企合(he)作，積極(ji)推(tui)進現代職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系(xi)建設，彰(zhang)顯(xian)了學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)價(jia)值追(zhui)求，明確了深(shen)(shen)化(hua)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展路徑，標志著學(xue)(xue)校在內涵發(fa)(fa)展、創新(xin)發(fa)(fa)展、特色(se)發(fa)(fa)展上(shang)進入一(yi)個嶄新(xin)的(de)(de)(de)歷史階段。2013年11月21日(ri)下午，教(jiao)(jiao)(jiao)育部副部長魯昕(xin)來校調研，高(gao)(gao)度肯定(ding)(ding)和評(ping)價(jia)學(xue)(xue)校“三(san)育人(ren)(ren)(ren)”改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)和取得的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任(ren)務分解書》，將文(wen)化(hua)育(yu)人作為教育(yu)教學改革的先導方向(xiang)，進一步細化(hua)文(wen)化(hua)育(yu)人實施方案，明確目(mu)標，分解任(ren)務，落實責(ze)任(ren)，舉全校之力，探索構建多層次全方位文(wen)化(hua)育(yu)人體系(xi)。

　　作為(wei)教育(yu)部職(zhi)業院(yuan)校文化(hua)素(su)質教育(yu)指導委員會主任和秘(mi)書處(chu)單位(wei)，全(quan)國高(gao)職(zhi)院(yuan)校文化(hua)素(su)質教育(yu)協作會會長和秘(mi)書處(chu)單位(wei)，整合全(quan)國高(gao)職(zhi)院(yuan)校力量共(gong)同探索文化(hua)育(yu)人(ren)新路徑(jing)；加強文化(hua)育(yu)人(ren)重大課題(ti)研(yan)(yan)究(jiu)，與北大、清華著名專家一(yi)起承擔《當代(dai)中國大學精(jing)神(shen)研(yan)(yan)究(jiu)》重大課題(ti)研(yan)(yan)究(jiu)；編制《文化(hua)育(yu)人(ren)課題(ti)指南》，將文化(hua)育(yu)人(ren)校內研(yan)(yan)究(jiu)課題(ti)納入學校教研(yan)(yan)課題(ti)。

　　創辦“麗湖大(da)(da)講(jiang)堂”，舉(ju)辦“技術與文化(hua)”論壇，邀請中科院(yuan)楊(yang)叔(shu)子院(yuan)士，北京(jing)大(da)(da)學(xue)張(zhang)學(xue)智(zhi)教授(shou)、臺灣慈濟大(da)(da)學(xue)林安(an)梧教授(shou)，華中科技大(da)(da)學(xue)陳海(hai)春教授(shou)、原深(shen)圳市(shi)南山區政協(xie)副(fu)主席、科協(xie)名譽主席陳康候等來校(xiao)(xiao)舉(ju)辦文化(hua)育人講(jiang)座(zuo)；舉(ju)行“西麗湖詩會”、“客家山歌進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)園”、“金(jin)鐘獎”專家評委進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)園、深(shen)圳音樂家協(xie)會合唱(chang)團進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)園等系列高(gao)雅文化(hua)活動，文化(hua)育人成為校(xiao)(xiao)園文化(hua)的主旋律。

　　完(wan)善“6+2+1+4”文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)(ke)程體系，遴選(xuan)50余門(men)課(ke)(ke)程作為文(wen)(wen)理交叉學科通(tong)識課(ke)(ke)，遴選(xuan)涵(han)蓋9大模(mo)塊的100余門(men)課(ke)(ke)程作為文(wen)(wen)化(hua)素質校級公(gong)共選(xuan)修課(ke)(ke)，初步構建了一套文(wen)(wen)理貫通(tong)、技術文(wen)(wen)化(hua)特(te)色鮮明(ming)、覆蓋全校學生(sheng)的文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)(ke)程體系。

　　書院(yuan)文化(hua)落地(di)生根，崇理書院(yuan)、杏林(lin)書院(yuan)分別在(zai)電信學院(yuan)、醫護學院(yuan)正(zheng)式運(yun)行(xing)，兩院(yuan)學生共3506人(ren)，成立(li)宿(su)區(qu)85個，師生輔導、知心工程(cheng)、愛心超市等系(xi)列特色書院(yuan)文化(hua)活動(dong)反響熱(re)烈(lie)，參加人(ren)數達到(dao)2500余人(ren)次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)(ge)拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)業全面鋪開實施(shi)，拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)業班級(ji)達到209個(ge)(ge)，覆蓋學(xue)生6400人(ren)；66個(ge)(ge)院(yuan)內拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)業、33個(ge)(ge)院(yuan)際拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)業、37個(ge)(ge)全校任選拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)業運行良好，“主干(gan)專(zhuan)業+拓(tuo)展(zhan)性專(zhuan)業”復合(he)式(shi)專(zhuan)業平臺成(cheng)效顯著，復合(he)育(yu)人(ren)成(cheng)為(wei)教育(yu)教學(xue)改(gai)革新亮點；新增國家(jia)級(ji)精品資源共享課(ke)立(li)項43門；新增2個(ge)(ge)專(zhuan)業（音樂(le)表演、物(wu)聯網應用技術）；工業設計、物(wu)流(liu)管理2個(ge)(ge)專(zhuan)業通過教育(yu)部、財政部“提升(sheng)專(zhuan)業服(fu)務產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)能力項目”驗收；對接珠三(san)角珠寶產(chan)(chan)業需(xu)求，珠寶學(xue)院(yuan)正式(shi)掛牌成(cheng)立(li)，二級(ji)學(xue)院(yuan)增至15個(ge)(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中國職業教(jiao)育運行機制協(xie)同創新(xin)(xin)中心(xin)(xin)及(ji)6個分(fen)中心(xin)(xin)正式成立；產(chan)學研用協(xie)同育人獎學金落地學校，18家企(qi)業加盟，一次性捐贈(zeng)獎學金169萬元；新(xin)(xin)增合作企(qi)業364家，校企(qi)合作企(qi)業數達2697家；積極推(tui)進申辦深(shen)圳(zhen)文(wen)博(bo)會分(fen)會場；獲深(shen)圳(zhen)市第十五屆高交會“優(you)(you)秀展示獎”、“優(you)(you)秀產(chan)品獎”。

　　應(ying)(ying)用(yong)研發全(quan)線飄紅(hong)，全(quan)年(nian)應(ying)(ying)用(yong)研發項(xiang)目立項(xiang)223項(xiang)（同比(bi)增長34%），合同經費(fei)2352萬（同比(bi)增長25%），到(dao)賬(zhang)經費(fei)2113萬（同比(bi)增長44%），三項(xiang)指標均創(chuang)建校之(zhi)最。全(quan)年(nian)獲(huo)得(de)各(ge)級各(ge)類立項(xiang)課(ke)題394項(xiang)，總到(dao)賬(zhang)經費(fei)達到(dao)5334.2萬元，繼去年(nian)之(zhi)后科研經費(fei)再(zai)次突破5000萬大關(guan)。

　　全年新增公共技術平臺6個(ge)，同比增長50%，市區(qu)級(ji)(ji)以(yi)上(shang)平臺達18個(ge)（市級(ji)(ji)以(yi)上(shang)17個(ge)，區(qu)級(ji)(ji)1個(ge)）；專利(li)大戶優勢(shi)日顯，新增國家專利(li)授權132項(xiang)，專利(li)授權數達588項(xiang)，穩居全省前列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)(nian)辦學(xue)(xue)(xue)成績贏得各級(ji)領導和(he)社會各界廣泛(fan)贊譽。教育部發(fa)來(lai)(lai)賀(he)信；省(sheng)(sheng)委常(chang)委、市(shi)委書記王(wang)榮親臨學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，高(gao)度贊譽學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)(nian)辦學(xue)(xue)(xue)成績；副省(sheng)(sheng)長陳(chen)云賢(xian)批示，將(jiang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)(nian)辦學(xue)(xue)(xue)成績簡報下(xia)發(fa)全省(sheng)(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)參閱；市(shi)長許(xu)勤高(gao)度肯定學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)20年(nian)(nian)成績；90余所國內外兄弟院校(xiao)(xiao)(xiao)、50余個(ge)行業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)發(fa)來(lai)(lai)賀(he)函。舉辦了包括“‘協同育人與(yu)可持續發(fa)展’職業(ye)(ye)(ye)教育國際(ji)高(gao)端論(lun)壇”等系(xi)列學(xue)(xue)(xue)術和(he)文化(hua)活動，共(gong)有境內外100余所高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)、22個(ge)行業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)的專(zhuan)家學(xue)(xue)(xue)者和(he)代表參加。

　　年內學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)摘獲(huo)“從(cong)事高(gao)教(jiao)工作(zuo)逾30年高(gao)教(jiao)研(yan)究(jiu)有重要貢獻學者(zhe)”（高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)唯一獲(huo)獎單(dan)位）、全國(guo)(guo)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業競爭(zheng)力(li)示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全國(guo)(guo)巾幗文(wen)明崗、全國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)心(xin)理(li)健康教(jiao)育(yu)工作(zuo)先(xian)進集體、全國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“十(shi)佳(jia)學報”、廣東(dong)省(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)心(xin)理(li)健康教(jiao)育(yu)工作(zuo)先(xian)進集體、廣東(dong)省(sheng)“三(san)下鄉”暑期社會實踐先(xian)進單(dan)位、深圳市(shi)執行《議事規(gui)則》優秀單(dan)位、深圳市(shi)年度決算工作(zuo)先(xian)進單(dan)位等新(xin)成果，辦學聲(sheng)譽和影響力(li)進一步提(ti)升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)(nian)(nian)被稱為“史上最難就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)年(nian)(nian)(nian)”，我校(xiao)(xiao)人才培養備受(shou)考驗(yan)，2013年(nian)(nian)(nian)我校(xiao)(xiao)共有7325名畢業(ye)(ye)生(sheng)，初次(ci)(ci)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率達(da)到97.79%，比去年(nian)(nian)(nian)高(gao)出1個(ge)百分點，顯示(shi)出我校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)較好(hao)的(de)市場(chang)競爭力(li)。招(zhao)生(sheng)方面(mian)，我校(xiao)(xiao)生(sheng)源質量多線向好(hao)，2013年(nian)(nian)(nian)招(zhao)生(sheng)8585人，本(ben)科(ke)生(sheng)305人，專科(ke)生(sheng)本(ben)科(ke)線以上人數達(da)27.3%；錄取分數線創新(xin)高(gao)；242人次(ci)(ci)學生(sheng)在(zai)市級以上大賽中(zhong)獲(huo)獎(jiang)，其中(zhong)國(guo)際級獲(huo)獎(jiang)34人次(ci)(ci)，國(guo)家級獲(huo)獎(jiang)45人次(ci)(ci)。榮獲(huo)“2013全(quan)國(guo)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)競爭力(li)示(shi)范校(xiao)(xiao)”（中(zhong)國(guo)青年(nian)(nian)(nian)報社(she)、全(quan)國(guo)高(gao)職高(gao)專校(xiao)(xiao)長聯席會議主(zhu)辦），這是繼我校(xiao)(xiao)獲(huo)得(de)“全(quan)國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)先進(jin)單位”和“中(zhong)國(guo)十大最具就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)力(li)調(diao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)”后，我校(xiao)(xiao)在(zai)人才培養方面(mian)獲(huo)得(de)的(de)又一枚沉甸(dian)甸(dian)的(de)獎(jiang)牌。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)入選深(shen)圳市(shi)(shi)首批人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)制(zhi)度綜合配套(tao)改(gai)革試點單位，成為深(shen)圳市(shi)(shi)唯(wei)(wei)一一家試點的(de)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)；1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)榮獲中國高(gao)(gao)等教(jiao)育學會“從事(shi)高(gao)(gao)教(jiao)工作逾30年高(gao)(gao)教(jiao)研(yan)究有重要貢獻(xian)學者”稱號，（全國唯(wei)(wei)一一家入選的(de)高(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)(xiao)）；1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)入選深(shen)圳市(shi)(shi)海外高(gao)(gao)層次人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才“孔雀計(ji)劃”，“孔雀計(ji)劃”人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數達到2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；新增1個鵬城學者計(ji)劃特聘教(jiao)授崗位；新增正高(gao)(gao)12人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，正高(gao)(gao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數達186人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；新增副高(gao)(gao)42人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，副高(gao)(gao)達601人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；“百名博士(shi)”計(ji)劃進展順(shun)利，新引進博士(shi)41人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，博士(shi)總數達246人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，學校(xiao)(xiao)(xiao)整體師資實力(li)再上新臺階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月，“深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)—馬來(lai)(lai)西亞(ya)科(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)漢(han)語(yu)語(yu)言文化中心”在馬來(lai)(lai)西亞(ya)科(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)揭牌(pai)成立(li)，這是我校首個海外(wai)落(luo)地(di)(di)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成果。與(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)（境）外(wai)合作院(yuan)(yuan)校新簽或(huo)續簽9份協議，目(mu)前(qian)已(yi)與(yu)20個國(guo)(guo)(guo)(guo)家和地(di)(di)區的(de)100所大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)建立(li)了合作關系；與(yu)世(shi)界(jie)一(yi)流應(ying)(ying)用技術大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)合作正成為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校對外(wai)合作的(de)特(te)色，已(yi)與(yu)意大(da)(da)(da)(da)利都靈理工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、以色列理工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、俄羅斯(si)(si)莫斯(si)(si)科(ke)(ke)國(guo)(guo)(guo)(guo)立(li)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、瑞士南(nan)方(fang)應(ying)(ying)用科(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、芬蘭圣納約基應(ying)(ying)用科(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、臺(tai)北科(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等一(yi)批(pi)世(shi)界(jie)一(yi)流應(ying)(ying)用技術大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)成為(wei)合作伙伴。來(lai)(lai)自美國(guo)(guo)(guo)(guo)達特(te)茅斯(si)(si)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等著(zhu)名(ming)高校的(de)13名(ming)國(guo)(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)者來(lai)(lai)校講學(xue)(xue)(xue)(xue)；聘請(qing)歐盟知(zhi)名(ming)專(zhuan)家、英國(guo)(guo)(guo)(guo)Brunel大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)Jim Song教授為(wei)客座教授；聘請(qing)外(wai)籍教師26名(ming)，接受(shou)俄羅斯(si)(si)、西班牙(ya)、韓國(guo)(guo)(guo)(guo)等地(di)(di)交換生(sheng)11人(ren)，派(pai)出49名(ming)交換生(sheng)赴韓國(guo)(guo)(guo)(guo)、臺(tai)灣等地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)；招錄港澳臺(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)57人(ren)，招收外(wai)國(guo)(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)58人(ren)，目(mu)前(qian)港澳臺(tai)及外(wai)國(guo)(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在校生(sheng)171人(ren)。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務(wu)派遣(qian)員工(gong)續聘問(wen)題(ti)(ti)(ti)、勞務(wu)派遣(qian)和臨聘教(jiao)師員工(gong)的(de)福利問(wen)題(ti)(ti)(ti)、留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)燈光籃球場(chang)場(chang)地濕(shi)滑問(wen)題(ti)(ti)(ti)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)教(jiao)工(gong)俱(ju)樂(le)部的(de)空調安裝問(wen)題(ti)(ti)(ti)、飯堂增設素(su)食(shi)窗口等問(wen)題(ti)(ti)(ti)，學校(xiao)都在第(di)一(yi)時間給予解決。

　　針對“學校(xiao)人才引進流(liu)程(cheng)比較(jiao)繁瑣(suo)、進人時間較(jiao)長，工(gong)作效率(lv)不高”的問題(ti)，分批調研，進一步簡化流(liu)程(cheng)，形成了新的面試(shi)考核辦法(fa)，并已在2013年11月(yue)底的職員、雇員選聘工(gong)作中予(yu)以實施(shi)。

　　針對老(lao)師(shi)們關心的校(xiao)園無線(xian)網和新增校(xiao)區電瓶車(che)問題，校(xiao)園無線(xian)網絡項(xiang)目已完成招標談判(pan)，正在辦理合同簽訂手續(xu)；2013年新增了(le)3臺電瓶車(che)，方便了(le)師(shi)生(sheng)員(yuan)工出行。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)愿者之(zhi)校：全校共計17778名(ming)同(tong)學加入了志(zhi)愿者行列，占全校人(ren)數(shu)的76.68%；“深職(zhi)院志(zhi)愿者之(zhi)家”網站落(luo)成，學校獲評深圳首家“電子義工證工作推進(jin)”示范校；300名(ming)志(zhi)愿者在2013年(nian)深圳（國際）馬拉松賽事志(zhi)愿服務中獲突出貢獻獎，681人(ren)獲“優秀志(zhi)愿者”稱號。

　　社會服(fu)務：舉辦(ban)全國和省市各類師資培訓班75個(ge)，培訓人(ren)次3395；“深(shen)圳市退役士兵培訓基地”落戶學校；新增4個(ge)鑒定項目(mu)和 3種職(zhi)(zhi)(zhi)業資格(ge)認證(zheng)證(zheng)書；完成職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)能鑒定與資格(ge)認證(zheng)考(kao)(kao)試(shi)(shi)2.7萬(wan)人(ren)次；完成4個(ge)新職(zhi)(zhi)(zhi)業（工種）共9個(ge)等級考(kao)(kao)核大綱(gang)和試(shi)(shi)題(ti)庫的開發。

　　學(xue)(xue)(xue)生服務(wu)：為6099名(ming)同學(xue)(xue)(xue)發(fa)放各(ge)類(lei)獎(jiang)助學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)1042萬(wan)元(yuan)，其中國家獎(jiang)助學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)801萬(wan)元(yuan)，校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)241萬(wan)元(yuan)；為504名(ming)困難學(xue)(xue)(xue)生發(fa)放校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)困難補助及(ji)減(jian)免學(xue)(xue)(xue)費68萬(wan)元(yuan)；開發(fa)校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)勤工助學(xue)(xue)(xue)崗位近千個，參加學(xue)(xue)(xue)生3532人次(ci)。

　　后(hou)勤(qin)基(ji)建：穩妥推進校(xiao)企(qi)改(gai)制工作，搞好(hao)食(shi)堂(tang)外包經營管理；完善后(hou)勤(qin)監(jian)管體(ti)系，下現場檢查480余人(ren)次，檢查項(xiang)目(mu)(mu)576項(xiang)；西麗湖校(xiao)區(qu)供電線路和給排水(shui)改(gai)造工程項(xiang)目(mu)(mu)、留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)綜合樓(lou)工程、留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)羽毛球館（含游泳池）項(xiang)目(mu)(mu)、原越華采石場邊(bian)坡(po)治理工程、官龍山校(xiao)區(qu)實訓樓(lou)、華僑城校(xiao)區(qu)整體(ti)改(gai)造等重點基(ji)建項(xiang)目(mu)(mu)穩步推進。

　　教(jiao)學督(du)導(dao)：深化教(jiao)師教(jiao)學質量(liang)測評改革(ge)，新督(du)導(dao)測評辦法率先在醫護(hu)、管理、藝術、汽車、工業中心5個單(dan)位試點(dian)運行；督(du)導(dao)常(chang)規查課1265人次(ci)(ci)，累(lei)計達1873學時；督(du)導(dao)與教(jiao)師溝通1156人次(ci)(ci)，參(can)加教(jiao)研(yan)活(huo)動81次(ci)(ci)。

　　財務(wu)、設(she)備、安全(quan)、圖書(shu)、信息技術(shu)等各項(xiang)保障(zhang)工作(zuo)：進(jin)一步規范財務(wu)管(guan)理，我校獲評市(shi)(shi)“2012年度決算(suan)編審(shen)工作(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)位”（深圳市(shi)(shi)教育系統唯一獲獎單(dan)位）；新增(zeng)設(she)備（含軟件）2076（套）、2554.95萬元(yuan)，完成2014年度設(she)備資(zi)產采購項(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)，立(li)項(xiang)186項(xiang)，金額5911萬元(yuan)；安全(quan)維(wei)穩(wen)(wen)(wen)總(zong)體(ti)向好，確保校園的(de)和諧與(yu)穩(wen)(wen)(wen)定；圖書(shu)服務(wu)能(neng)力和資(zi)源利用率有新提(ti)升，舉辦(ban)圖書(shu)系列講座11次、大(da)型展覽(lan)16場，參加人次超過4000；數字(zi)化系統總(zong)體(ti)平穩(wen)(wen)(wen)運行，累(lei)計登錄使用57萬人次，新上(shang)線了(le)一批應用系統與(yu)業(ye)務(wu)。

　　紀(ji)檢(jian)監(jian)(jian)察：完善廉(lian)政建設風險(xian)防控體系建設，根(gen)據“厲行節約、杜絕浪費(fei)”的(de)(de)精神，加強(qiang)招標備案(an)、合同審批、文件(jian)會(hui)簽等(deng)審核(he)工(gong)(gong)作(zuo)，重(zhong)點完成《學校2012年差旅費(fei)專(zhuan)項(xiang)檢(jian)查情況報(bao)(bao)(bao)告》并召開通(tong)(tong)報(bao)(bao)(bao)會(hui)，重(zhong)點監(jian)(jian)督檢(jian)查精簡(jian)會(hui)議、精簡(jian)文件(jian)、簡(jian)化(hua)接待、嚴(yan)控三公(gong)經費(fei)使(shi)用、嚴(yan)禁公(gong)款旅游(you)等(deng)要(yao)求(qiu)的(de)(de)落(luo)實情況；在(zai)(zai)校領導、紀(ji)檢(jian)干(gan)部中開展(zhan)會(hui)員卡(ka)專(zhuan)項(xiang)清(qing)退工(gong)(gong)作(zuo)，并填寫上報(bao)(bao)(bao)《清(qing)退報(bao)(bao)(bao)告》；認(ren)真執行八(ba)項(xiang)規(gui)定，重(zhong)點監(jian)(jian)控三公(gong)經費(fei)使(shi)用、嚴(yan)禁公(gong)款旅游(you)等(deng)；在(zai)(zai)校內發布《關于轉(zhuan)發嚴(yan)禁公(gong)款購買印制寄送(song)賀(he)年卡(ka)等(deng)物品的(de)(de)通(tong)(tong)知(zhi)》，《關于嚴(yan)禁元(yuan)旦春節期間(jian)公(gong)款購買贈送(song)煙花(hua)爆竹等(deng)年貨節禮的(de)(de)通(tong)(tong)知(zhi)》等(deng)，要(yao)求(qiu)全校全體教職員工(gong)(gong)在(zai)(zai)節假(jia)日(ri)等(deng)特殊時期加強(qiang)廉(lian)潔(jie)意識，取得良好效果。重(zhong)點加強(qiang)招生錄取、基建工(gong)(gong)程(cheng)、科(ke)研經費(fei)等(deng)領域的(de)(de)廉(lian)政監(jian)(jian)督；2013年度(du)完成修(xiu)繕工(gong)(gong)程(cheng)結算(suan)審計38項(xiang)，送(song)審金額(e)2086萬元(yuan)，審定金額(e)2040萬元(yuan)，審減金額(e)46萬元(yuan)，核(he)減率2%。

　　黨(dang)建工作(zuo)：進(jin)(jin)一(yi)步提(ti)(ti)升(sheng)了(le)(le)(le)領(ling)(ling)導(dao)班子的(de)凝聚力(li)和戰斗力(li)，增強了(le)(le)(le)執行(xing)(xing)力(li)，提(ti)(ti)高(gao)了(le)(le)(le)行(xing)(xing)政(zheng)效率。班子成員(yuan)(yuan)相互之(zhi)間、六位黨(dang)員(yuan)(yuan)校領(ling)(ling)導(dao)與(yu)各自分管(guan)部門(men)(men)黨(dang)政(zheng)一(yi)把(ba)手之(zhi)間均認真開展(zhan)了(le)(le)(le)談(tan)心(xin)談(tan)話(hua)活動，共計60余人次。談(tan)心(xin)談(tan)話(hua)過程(cheng)中，校領(ling)(ling)導(dao)班子成員(yuan)(yuan)及(ji)職能部門(men)(men)負責同(tong)志多作(zuo)自我批評(ping)，把(ba)話(hua)講在(zai)當面(mian)，在(zai)肯定成績的(de)同(tong)時，指出了(le)(le)(le)工作(zuo)中存在(zai)的(de)問題(ti)和不(bu)足，提(ti)(ti)高(gao)了(le)(le)(le)認識、促進(jin)(jin)了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)解、化(hua)解了(le)(le)(le)矛盾，進(jin)(jin)一(yi)步提(ti)(ti)升(sheng)了(le)(le)(le)領(ling)(ling)導(dao)班子的(de)凝聚力(li)和戰斗力(li)。各二級單位領(ling)(ling)導(dao)班子成員(yuan)(yuan)之(zhi)間也認真開展(zhan)了(le)(le)(le)談(tan)心(xin)談(tan)話(hua)活動。

　　完善并(bing)嚴格(ge)落實(shi)學(xue)校《關于改進工(gong)作作風、密切聯系群眾的若干意見》、《中層管理(li)干部行(xing)(xing)(xing)政問責(ze)(ze)實(shi)施辦(ban)(ban)法》、《教學(xue)、行(xing)(xing)(xing)政責(ze)(ze)任(ren)事(shi)故認定及處理(li)辦(ban)(ban)法（試行(xing)(xing)(xing)）》、《首問（首辦(ban)(ban)）責(ze)(ze)任(ren)與限時辦(ban)(ban)結制(zhi)(zhi)度(du)》等規(gui)章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)，總(zong)結出臺《深圳職業技(ji)術學(xue)院師生員(yuan)(yuan)工(gong)訴求及時回復制(zhi)(zhi)度(du)》、《領導干部聯系下屬重(zhong)點單(dan)位、重(zhong)點項目、困難員(yuan)(yuan)工(gong)制(zhi)(zhi)度(du)》等規(gui)章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)，實(shi)施《督辦(ban)(ban)問責(ze)(ze)書》制(zhi)(zhi)度(du)。

　　建(jian)立(li)工(gong)作任務(wu)項目(mu)化制度和重要(yao)(yao)工(gong)作軍令狀(zhuang)制度。學校出(chu)臺的《文化育(yu)(yu)人實(shi)(shi)(shi)施綱要(yao)(yao)》，制訂(ding)的《領導(dao)班子整改方案(an)》、《專項整治方案(an)》以(yi)及《建(jian)章立(li)制計劃(hua)》，都明確責(ze)(ze)(ze)任領導(dao)與具體責(ze)(ze)(ze)任人、主要(yao)(yao)任務(wu)與時間(jian)進度，班子成員、相(xiang)(xiang)關責(ze)(ze)(ze)任單位負責(ze)(ze)(ze)人要(yao)(yao)公開承(cheng)諾，對未能完成任務(wu)的，要(yao)(yao)按相(xiang)(xiang)關規定實(shi)(shi)(shi)施問(wen)責(ze)(ze)(ze)。教育(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)以(yi)來，學校已下發督辦問(wen)責(ze)(ze)(ze)書(shu)2份(fen)，問(wen)責(ze)(ze)(ze)相(xiang)(xiang)關人員2人。

　　體(ti)育(yu)：校(xiao)學生(sheng)運動代表隊在全國(guo)和省(sheng)級(ji)比賽中(zhong)摘得(de)金牌(pai)22枚(mei)，銀牌(pai)24枚(mei)，銅牌(pai)16枚(mei)；成功舉辦了2013深(shen)圳國(guo)際傳統武(wu)術養生(sheng)文化交流大會(hui)，國(guo)內外參會(hui)人數3000多(duo)人。體(ti)育(yu)部獲全國(guo)首屆職業院校(xiao)體(ti)育(yu)教學成果評審一等獎。

　　心(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)與(yu)咨詢中心(xin)獲(huo)評“2013年度全國高(gao)職院校心(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)工作先(xian)進(jin)集體”和“2013年度廣(guang)東省高(gao)校心(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)工作先(xian)進(jin)集體”。

　　學校學報獲評全國高(gao)職(zhi)院校“十佳學報”。

　　學校(xiao)獲(huo)評廣東(dong)省“三下鄉(xiang)”暑(shu)期社會實踐先進單(dan)位。

　　《深職(zhi)院通訊》獲評2013年度深圳內刊(kan)傳媒獎(jiang)之(zhi)“優秀內刊(kan)獎(jiang)”。

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　　各單位還有很多(duo)好做(zuo)法、好舉措(cuo)和好成效，受(shou)時間所限，這里就不(bu)再贅述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日(ri)，學校印發了(le)(le)《深圳職業技術學院2014年工作(zuo)要(yao)點(dian)》，詳細列出(chu)了(le)(le)我校今(jin)年重點(dian)工作(zuo)目標(biao)和任務，這里我不再一(yi)一(yi)列舉，具(ju)體談幾項(xiang)重點(dian)工作(zuo)部署。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨員干(gan)部(bu)學習制度，領導(dao)干(gan)部(bu)聯系下(xia)屬(shu)重點單(dan)位、重點項目、困(kun)難員工等制度。

　　嚴格執(zhi)行公(gong)務接(jie)待(dai)規定(ding)、公(gong)務用車管理辦法(fa)等規定(ding)，繼續(xu)抓好建章立制工作，將(jiang)各項整(zheng)改措施一一落實到位。

　　結合學校“三育人(ren)”工(gong)作，以黨建文(wen)化品牌建設活(huo)動為載體，大力開展(zhan)師(shi)德師(shi)風(feng)建設。

　　繼續開展(zhan)“書記項目”、“校園黨員(yuan)1+1工程”，以(yi)全市“推優”入黨試(shi)點單(dan)位為契機，進一步完善青年學生黨員(yuan)培養(yang)與發(fa)展(zhan)方(fang)案，提高青年學生黨員(yuan)發(fa)展(zhan)質量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確把握(wo)文件精神實(shi)質(zhi)和(he)要(yao)求,用好用足政策(ce)，結合(he)學(xue)校實(shi)際(ji)情況，制(zhi)定貫徹落(luo)實(shi)《決定》的具體(ti)實(shi)施方案，突(tu)出重點目標(biao)任(ren)務(wu)，明(ming)確主(zhu)要(yao)工作職責，將文件中的主(zhu)要(yao)任(ren)務(wu)和(he)改(gai)革(ge)舉(ju)措作為重點工作加以落(luo)實(shi)。搶(qiang)抓機(ji)遇，乘勢而(er)上，加快探(tan)索本科層次職業(ye)教育、發展混合(he)所有制(zhi)職業(ye)院(yuan)校建設模式、建立現代大學(xue)制(zhi)度、深化績效考核(he)和(he)內部分配機(ji)制(zhi)改(gai)革(ge)、推動產教融合(he)、完善產學(xue)研(yan)用協(xie)同育人等重點領域的改(gai)革(ge)，力(li)爭(zheng)率先(xian)在構(gou)建現代職業(ye)教育體(ti)系上取得新突(tu)破(po)。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制定文化育人示(shi)范專業建(jian)設(she)和示(shi)范課(ke)程建(jian)設(she)方案，辦(ban)好(hao)麗湖(hu)大講堂(tang)，深入(ru)開展文化育人理論研究(jiu)工作，做好(hao)文化育人配套建(jian)設(she)工作，真(zhen)正將文化育人理念融入(ru)到人才培養全(quan)過程。建(jian)設(she)好(hao)文化育人網站(zhan)、麗湖(hu)大講堂(tang)網站(zhan)。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年是復合育人教(jiao)學(xue)及管理實施的(de)第一年，學(xue)生(sheng)普(pu)遍(bian)反映很好，但(dan)也存在一些(xie)有(you)待(dai)完善的(de)問題(ti)，比如一些(xie)學(xue)生(sheng)反映，拓(tuo)展(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)不是自己選(xuan)(xuan)擇的(de)，沒有(you)興(xing)趣(qu)，學(xue)習沒有(you)積極性(xing)和主(zhu)(zhu)動性(xing)，要(yao)求將拓(tuo)展(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)的(de)選(xuan)(xuan)擇權將由(you)學(xue)生(sheng)自主(zhu)(zhu)實施，針對這一突出問題(ti)，學(xue)校經研(yan)究決(jue)定對有(you)關(guan)政(zheng)策進行優化(hua)調整：

　　——對(dui)2012級(ji)(ji)主(zhu)(zhu)拓(tuo)(tuo)復合專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)綁定(ding)松(song)綁，全部改為(wei)校級(ji)(ji)任選(xuan)(xuan)(xuan)和(he)院級(ji)(ji)任選(xuan)(xuan)(xuan)兩(liang)(liang)種(zhong)模(mo)式，由學(xue)生在網上(shang)(shang)自主(zhu)(zhu)選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)，并根據(ju)規(gui)則（可按網上(shang)(shang)報名中簽或(huo)網上(shang)(shang)競爭選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)兩(liang)(liang)種(zhong)方(fang)式）、兩(liang)(liang)個時段（校級(ji)(ji)任選(xuan)(xuan)(xuan)后再院級(ji)(ji)任選(xuan)(xuan)(xuan)）進行選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)；部分主(zhu)(zhu)拓(tuo)(tuo)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)有限制條件的(de)在系統中限定(ding)某些主(zhu)(zhu)干專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)生的(de)選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)范圍，確保主(zhu)(zhu)拓(tuo)(tuo)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)間不存在課程重復。

　　——從2013級開始，將(jiang)拓展(zhan)專業的選擇權全部(bu)交由學(xue)(xue)生，在網(wang)上(shang)報名選拔。2013級學(xue)(xue)生拓展(zhan)專業的分流選擇工作將(jiang)于本學(xue)(xue)期(qi)(qi)的第九周全部(bu)結束，為第10周下(xia)學(xue)(xue)期(qi)(qi)的開課、排課、教(jiao)學(xue)(xue)任(ren)務下(xia)達等做好準備。

　　目前，學生選擇管理(li)網絡平(ping)臺的(de)開發已基本到位。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做好中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業教育運行機(ji)制協同(tong)(tong)創新中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)及其6個分(fen)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)建設，以(yi)提高協同(tong)(tong)創新質量為核(he)心(xin)(xin)，建設一批特色鮮明的協同(tong)(tong)創新中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。

　　加強對協(xie)同創(chuang)新中心的目標管理和(he)階段性(xing)績效評(ping)估(gu)(gu)，建立年度報告和(he)周期性(xing)評(ping)估(gu)(gu)相結合的評(ping)估(gu)(gu)方法，真正將協(xie)同創(chuang)新思想貫穿于(yu)人才培養、科學(xue)研究、社會服務(wu)和(he)文(wen)化傳承全過程。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選擇一批有(you)條件、基礎(chu)好的學(xue)(xue)院、專業(ye)、企(qi)業(ye)作(zuo)為(wei)(wei)試點單位，以推進產教融(rong)合、培養復合式創(chuang)新(xin)型高素質高技能人才體系(xi)為(wei)(wei)目標(biao)，探索建(jian)立政府(fu)主導、行業(ye)參與、社會(hui)支持，企(qi)業(ye)和(he)院校雙主體育人的“現(xian)代學(xue)(xue)徒制”體系(xi)。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積極爭取，學校2014年恢復五年一貫制招(zhao)生(sheng)，招(zhao)生(sheng)計劃180人，招(zhao)生(sheng)專(zhuan)業(ye)為國際商務，下設西班(ban)牙語(yu)、俄(e)語(yu)、韓(han)語(yu)、日語(yu)4個(ge)專(zhuan)業(ye)方向。招(zhao)生(sheng)對(dui)象為廣東省戶籍(ji)和符合(he)各地(di)普通高中(zhong)報考條件等有關規(gui)定的外省戶籍(ji)的初(chu)中(zhong)應、往屆畢業(ye)生(sheng)。

　　 從3月15-20日(ri)的(de)報(bao)名統計(ji)來看，學(xue)校(xiao)五年一貫(guan)制招生受到廣(guang)大考(kao)生和家長(chang)的(de)熱烈歡(huan)迎，第一志愿(yuan)報(bao)考(kao)我(wo)(wo)校(xiao)的(de)考(kao)生共有4506名，最終現(xian)場確認(ren)人(ren)數(shu)達(da)到2990人(ren)，報(bao)考(kao)與錄(lu)取人(ren)數(shu)達(da)到17:1，4月12日(ri)將在我(wo)(wo)校(xiao)開展文化(hua)課考(kao)試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各(ge)單(dan)位積極(ji)協(xie)調(diao)，做好第十屆文博會(hui)參展和分會(hui)場籌(chou)備工作，為我校(xiao)文化創意(yi)成果轉化、“三育(yu)人(ren)”模(mo)式(shi)深化改革和學校(xiao)軟實力提升創造更(geng)(geng)大更(geng)(geng)好的平臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認真執行《深圳職業(ye)技術學院(yuan)書院(yuan)建(jian)(jian)設(she)實施(shi)方案(an)（暫行）》基(ji)礎(chu)上(shang)，進(jin)一(yi)步(bu)完善書院(yuan)管理制度(du)，探索形成書院(yuan)特色文(wen)化(hua)品牌，不斷增強(qiang)(qiang)書院(yuan)文(wen)化(hua)內(nei)涵(han)，書院(yuan)基(ji)礎(chu)設(she)施(shi)逐步(bu)面向學生(sheng)開放，進(jin)一(yi)步(bu)發(fa)(fa)揮書院(yuan)服務功能。推進(jin)師生(sheng)交流會、“校長沙龍”品牌建(jian)(jian)設(she)，實現校領導與(yu)學生(sheng)面對(dui)面溝通平臺建(jian)(jian)設(she)的大(da)眾化(hua)。推動心(xin)理健康教(jiao)(jiao)育(yu)、軍事理論等(deng)教(jiao)(jiao)材(cai)的修(xiu)訂工作，繼(ji)續開展“大(da)學生(sheng)非專業(ye)能力課程模(mo)塊開發(fa)(fa)”項目研發(fa)(fa)。突(tu)出抓好學生(sheng)干部的作風建(jian)(jian)設(she)，尤(you)其是規范(fan)學生(sheng)機構設(she)置和開展學生(sheng)干部“四風”教(jiao)(jiao)育(yu)。通過制度(du)規范(fan)、強(qiang)(qiang)化(hua)培訓，進(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)(qiang)輔導員隊伍專業(ye)化(hua)、職業(ye)化(hua)建(jian)(jian)設(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以人事制度綜合配套改革試(shi)點為契機，優化(hua)機構(gou)設置(zhi)，提升(sheng)工作績效。

　　做好中(zhong)層管(guan)理干(gan)部換屆工作，挖掘、發現和培養(yang)優秀(xiu)干(gan)部，著力營(ying)造(zao)干(gan)事給舞臺、創新給支持、用人(ren)講德能、有(you)為(wei)才有(you)位的干(gan)部成長(chang)環境，形成能者上、平(ping)者讓、庸者下的用人(ren)機制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊出臺學(xue)校深化人事改革工(gong)作(zuo)方案，完成全員崗位設(she)置(zhi)與聘用系列文(wen)件、考核(he)與分(fen)配系列文(wen)件的起(qi)草、修訂和(he)完善工(gong)作(zuo)。

　　積極穩妥(tuo)、有序推(tui)進新一輪(lun)崗位設置(zhi)與聘用工作，完(wan)善績效工資分配(pei)、人(ren)才(cai)引(yin)進、人(ren)員發展通(tong)道(dao)等人(ren)事政(zheng)策。

　　出(chu)臺《師(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)風規(gui)范》，將(jiang)師(shi)(shi)德(de)(de)規(gui)范要求落實(shi)到教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)日(ri)常(chang)管理之(zhi)中，將(jiang)師(shi)(shi)德(de)(de)規(gui)范作為新進教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)崗前培(pei)訓(xun)和教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)職(zhi)培(pei)訓(xun)的重要內容。出(chu)臺《教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)手冊》，引(yin)導教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)嚴謹(jin)篤學(xue)、愛(ai)崗敬業、自尊自律。

　　繼續(xu)推進(jin)“百名博士”招聘(pin)計(ji)劃，大力(li)引進(jin)高層次領軍(jun)人(ren)才，尤(you)其是(shi)文(wen)化領域(yu)領軍(jun)人(ren)才，落實(shi)學(xue)(xue)校相關人(ren)事制度，完(wan)善(shan)“麗湖學(xue)(xue)者崗位(wei)計(ji)劃”，建立(li)“綠色通道”，完(wan)善(shan)與應用技術(shu)型(xing)大學(xue)(xue)相適應的(de)師資隊伍(wu)結(jie)構體系(xi)。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年重(zhong)點開展對西藏、貴州畢(bi)節、江西吉安及省內高職院校的教(jiao)育幫(bang)(bang)扶工(gong)作(zuo)，各單(dan)位要分口、分部門落實具體幫(bang)(bang)扶工(gong)作(zuo)，創新幫(bang)(bang)扶形式，分解幫(bang)(bang)扶任務，確(que)保(bao)圓(yuan)滿完成國家和(he)省市有關對口支援(yuan)任務和(he)目標。

　　應(ying)江西省吉安(an)市委、市政府多次(ci)邀請，根據深圳市委、市政府的安(an)排，學(xue)校將向(xiang)吉安(an)職業技術學(xue)院派駐管(guan)理團隊，開展深度合作辦學(xue)。下周，我們將率團前往吉安(an)，送鐘江生等四位同志赴吉安(an)職業技術學(xue)院任職。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好(hao)第十六屆(jie)“海峽兩岸高職(zhi)論(lun)壇(tan)”的(de)籌備工(gong)作，在主(zhu)題選(xuan)擇(ze)、校(xiao)長論(lun)壇(tan)、教師交流(liu)、學生交流(liu)、會議(yi)組織等方面認真籌劃，全方位辦好(hao)此次論(lun)壇(tan)。

　　力爭在與(yu)德國F+U教育集(ji)團合辦中(zhong)(zhong)外職業教育協同創新(xin)中(zhong)(zhong)心、與(yu)芬蘭圣納約(yue)基應用科技大(da)學合辦中(zhong)(zhong)芬文化(hua)教育交流(liu)中(zhong)(zhong)心等項目上取得新(xin)突破。

　　推進專業與課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)化建(jian)設(she)，提高(gao)國(guo)(guo)際(ji)化人才(cai)培(pei)養能力(li)。大力(li)引進國(guo)(guo)外(wai)高(gao)水平大學(xue)的(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)人才(cai)和管理團隊，建(jian)設(she)國(guo)(guo)際(ji)化教育人才(cai)隊伍，提高(gao)全外(wai)語和雙(shuang)語教學(xue)課(ke)程(cheng)比例(li)，發展與國(guo)(guo)際(ji)接軌(gui)的(de)(de)(de)示范專業。做好學(xue)校(xiao)英(ying)文網站建(jian)設(she)工作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強(qiang)廉政(zheng)理論學習(xi)，有(you)針(zhen)對(dui)性地(di)開展分(fen)層次、廣角(jiao)度、多樣(yang)化的學習(xi)教育活動，貫徹落實上(shang)級精(jing)神。

　　嚴(yan)格(ge)執行黨風廉(lian)政(zheng)建設責(ze)任(ren)制，抓好責(ze)任(ren)分解和檢(jian)查考核。

　　進一步暢(chang)通(tong)信(xin)訪投訴渠道，規(gui)范信(xin)訪投訴處理程序，嚴格查辦違紀(ji)行為。

　　加強對關(guan)鍵(jian)崗位的監(jian)督，進一步夯實人(ren)事、財務(wu)、后勤、基建、校(xiao)辦(ban)企(qi)業、招生(sheng)考試、職稱評(ping)審、科研立項等權力集中和群眾關(guan)心(xin)的關(guan)鍵(jian)領域的廉政風險(xian)防控措施。

　　加大查辦違紀違規(gui)案件(jian)力度，充分發揮懲治(zhi)的震懾作用(yong)。

　　探索(suo)和完善審計工作(zuo)方法，提高審計工作(zuo)效能，進(jin)一(yi)步做好預算執(zhi)行審計、經濟責任審計和科研(yan)經費(fei)審計等工作(zuo)。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當(dang)前，國(guo)內外政治(zhi)(zhi)、經濟(ji)形(xing)勢復雜，敏感(gan)期增多，加(jia)上學校校區分散，校園周(zhou)邊交通、治(zhi)(zhi)安和消防環境復雜等因素，使得(de)學校維穩工作(zuo)日益(yi)復雜、嚴峻。

　　要(yao)按(an)照《關于進一步落(luo)實學校安全工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)責任制的(de)實施意見》要(yao)求，制定切實可行(xing)的(de)應急(ji)處突工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)預案，明晰安全管理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)職責，建立全方位、多(duo)層(ceng)次的(de)安防(fang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)體系，提高(gao)突發(fa)事件防(fang)范(fan)能力和處置水平。

　　要及時深(shen)入地開展(zhan)不穩定因素排查調(diao)處工(gong)作，第一時間掌握校園態(tai)勢，做好敏感期、敏感事(shi)件(jian)的預警和(he)研(yan)判。

　　要(yao)全面開展安全隱患排查(cha)工作，加(jia)強重(zhong)點場所、重(zhong)點人(ren)員(yuan)、重(zhong)點時段和校園網的(de)安全管控，嚴格(ge)審核(he)制(zhi)度，確保校園政治(zhi)穩定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工(gong)程質量為(wei)中心，推進綜合樓建設(she)(she)、留仙洞校(xiao)區邊坡治理等重(zhong)點校(xiao)園建設(she)(she)項目，做(zuo)好(hao)仁智廣場改(gai)造(zao)、孔子銅像安裝、學生公寓公共浴室改(gai)造(zao)等2014年(nian)校(xiao)內重(zhong)點工(gong)程，使校(xiao)園基礎設(she)(she)施不(bu)斷完善。

　　適應(ying)新財(cai)(cai)務(wu)管理系(xi)統(tong)，調整(zheng)完(wan)善各項財(cai)(cai)務(wu)管理制度(du)，加強資(zi)金管理，提(ti)(ti)高資(zi)金效(xiao)益(yi)。提(ti)(ti)高設(she)管理備和圖書資(zi)料(liao)利用(yong)(yong)率，有效(xiao)發(fa)揮文獻信息(xi)資(zi)源保障體系(xi)服務(wu)教學(xue)科研的(de)(de)作用(yong)(yong)，繼續完(wan)善數字化校(xiao)園各應(ying)用(yong)(yong)系(xi)統(tong)，采(cai)取切實有效(xiao)措施(shi)加快信息(xi)技術在教學(xue)與管理中的(de)(de)推廣應(ying)用(yong)(yong)。進(jin)(jin)一步加強學(xue)校(xiao)的(de)(de)招(zhao)(zhao)標(biao)采(cai)購管理，促(cu)進(jin)(jin)招(zhao)(zhao)標(biao)程(cheng)序的(de)(de)規范(fan)化，提(ti)(ti)高招(zhao)(zhao)標(biao)工作效(xiao)率。

　　在餐(can)飲服務、食品安全、公寓管(guan)(guan)理、交通運輸等基礎保障(zhang)方面要不斷提升(sheng)服務意識和管(guan)(guan)理水平，健全食品安全監(jian)管(guan)(guan)體系(xi)，繼(ji)續完(wan)善第三方監(jian)管(guan)(guan)服務機構，積(ji)極推進后勤(qin)社(she)會(hui)化改革(ge)，完(wan)成學校部分食堂、商(shang)場面向(xiang)社(she)會(hui)公開招標等各(ge)項工作。進一步加大節(jie)能(neng)宣(xuan)傳(chuan)力度，組織召開節(jie)能(neng)宣(xuan)傳(chuan)會(hui)議，倡導全校師生養成節(jie)能(neng)習(xi)慣。努(nu)力完(wan)成省、市下達的“十二五”期間節(jie)能(neng)減排任務。

　　代表們(men)，同(tong)志(zhi)們(men)，2014年(nian)是(shi)全面深(shen)(shen)化體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)改革的攻堅之(zhi)年(nian)，也(ye)是(shi)貫徹落實(shi)國務院《關于加快(kuai)發展(zhan)現代職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的決定》的開(kai)局之(zhi)年(nian)，讓我們(men)憑借國家加快(kuai)發展(zhan)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的東風，繼續深(shen)(shen)化職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)改革，保(bao)持奮(fen)發有為(wei)的昂揚斗(dou)志(zhi)，求真(zhen)務實(shi)的工(gong)作作風，敢闖敢干的創新精神，共同(tong)開(kai)創深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院美(mei)好的明天！

    謝謝大家！