搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年(nian)3月28日）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年，全校上下(xia)認真貫(guan)徹落(luo)實黨的(de)十(shi)(shi)八大精神和十(shi)(shi)八屆(jie)三中(zhong)全會精神，深入開(kai)展黨的(de)群眾(zhong)路線(xian)教育(yu)實踐活動，全面(mian)深化(hua)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)、復合(he)育(yu)人(ren)、協(xie)同(tong)育(yu)人(ren)”系統改革，各(ge)(ge)項(xiang)工作全面(mian)推進，較(jiao)好地完成了2013年度各(ge)(ge)項(xiang)工作任務。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教(jiao)(jiao)育(yu)實踐活(huo)動(dong)全面啟(qi)動(dong)以(yi)來，全校開展各(ge)類學習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)830場次，校、院兩(liang)級領(ling)導干(gan)部“講學”247場，參加(jia)集中學習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)38792人次；組織召開各(ge)層次各(ge)類別聽取意見建(jian)議座談(tan)會213場；學校領(ling)導班子制(zhi)定(ding)具體整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)措施24條(tiao)，整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)項目(mu)34個(ge)(ge)，目(mu)前，已完(wan)(wan)成(cheng)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)項目(mu)18個(ge)(ge)，正在整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)項目(mu)16個(ge)(ge)；各(ge)二級單位制(zhi)定(ding)具體整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)措施185條(tiao)，整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)項目(mu)200個(ge)(ge)，目(mu)前，已完(wan)(wan)成(cheng)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)項目(mu)168個(ge)(ge)，正在整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)項目(mu)32個(ge)(ge)。

　　學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)認真貫徹落實中央(yang)八項規定及省、市實施辦(ban)法，轉(zhuan)思(si)想、轉(zhuan)觀念、轉(zhuan)作(zuo)風。2013年，學(xue)(xue)校(xiao)及各(ge)(ge)二級單位(wei)較2012年同期精簡各(ge)(ge)類(lei)會(hui)議228個(ge)，精簡各(ge)(ge)類(lei)文件(jian)54個(ge)，清理各(ge)(ge)類(lei)評比(bi)達標表(biao)彰項目38個(ge)；同2012年相比(bi)，2013年學(xue)(xue)校(xiao)將校(xiao)運動(dong)會(hui)經費大幅(fu)縮(suo)減(jian)(jian)(jian)，減(jian)(jian)(jian)少(shao)(shao)(shao)經費支出(chu)81.15萬元，同比(bi)減(jian)(jian)(jian)少(shao)(shao)(shao)65%；取消元旦晚會(hui)教職員工聚餐、抽獎(jiang)等(deng)活動(dong)，減(jian)(jian)(jian)少(shao)(shao)(shao)經費支出(chu)20.26萬元，同比(bi)減(jian)(jian)(jian)少(shao)(shao)(shao)52%；壓縮(suo)“三(san)公”（因公出(chu)國、公務用車(che)、公務接待）經費209.02萬元，同比(bi)減(jian)(jian)(jian)少(shao)(shao)(shao)42%。年初，學(xue)(xue)校(xiao)被(bei)市財政委(wei)評定為“深圳市2012年度部門決(jue)算先(xian)進(jin)單位(wei)”。

　　教(jiao)育實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)開展以來，學校新(xin)修訂規章制(zhi)度12部(bu)，新(xin)建(jian)規章制(zhi)度26部(bu)，圍繞規范管理、重(zhong)大事項決策(ce)、預防懲(cheng)治學術腐(fu)敗等方面建(jian)章立(li)(li)制(zhi)。2013年(nian)12月6日，學校作為全市教(jiao)育實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)整改落實(shi)、建(jian)章立(li)(li)制(zhi)工(gong)作先進典(dian)型(xing)在(zai)全市第(di)一批(pi)教(jiao)育實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)經驗交流會上發言，并(bing)獲得市委實(shi)踐(jian)(jian)辦(ban)高度評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認真學(xue)習貫徹(che)落實(shi)黨的(de)(de)十八屆三(san)中全(quan)會(hui)《關于(yu)全(quan)面深(shen)化改(gai)(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)決定》精(jing)神，發(fa)(fa)(fa)布實(shi)施(shi)《中共深(shen)圳職業技術學(xue)院委員會(hui)關于(yu)學(xue)習貫徹(che)落實(shi)黨的(de)(de)十八屆三(san)中全(quan)會(hui)精(jing)神的(de)(de)意見》，搶占教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜(zong)合(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)先機(ji)，全(quan)面深(shen)化體制(zhi)機(ji)制(zhi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)。在原有“三(san)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)”系(xi)統改(gai)(gai)革(ge)(ge)領導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)的(de)(de)基礎(chu)上成(cheng)立全(quan)面深(shen)化體制(zhi)機(ji)制(zhi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)領導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)，下設(she)辦公室(shi)，強化學(xue)校(xiao)頂層設(she)計(ji)和(he)綜(zong)合(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，以高度(du)的(de)(de)文(wen)化自(zi)覺(jue)(jue)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)自(zi)覺(jue)(jue)、創新自(zi)覺(jue)(jue)，全(quan)面深(shen)化“文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、復合(he)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)”系(xi)統改(gai)(gai)革(ge)(ge)，近日已正式發(fa)(fa)(fa)文(wen)。堅持產教(jiao)融合(he)、校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)，積極推進(jin)現(xian)代職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系(xi)建設(she)，彰顯了學(xue)校(xiao)的(de)(de)價(jia)值追求(qiu)，明確了深(shen)化改(gai)(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)路(lu)徑，標志著學(xue)校(xiao)在內涵發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、創新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、特色發(fa)(fa)(fa)展(zhan)上進(jin)入(ru)一(yi)個嶄新的(de)(de)歷史階段。2013年11月21日下午，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部副部長(chang)魯(lu)昕來(lai)校(xiao)調研，高度(du)肯定和(he)評價(jia)學(xue)校(xiao)“三(san)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)”改(gai)(gai)革(ge)(ge)和(he)取(qu)得的(de)(de)辦學(xue)成(cheng)果(guo)。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任(ren)務分解書》，將文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)作為教育教學改革的(de)先導方向，進一步細化(hua)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)實施方案，明確目標，分解任(ren)務，落實責任(ren)，舉(ju)全校之力，探索構建多層次(ci)全方位文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)體系。

　　作(zuo)為教育(yu)(yu)部職業(ye)院(yuan)校文化(hua)(hua)素質(zhi)教育(yu)(yu)指導委(wei)員會(hui)主任和秘書(shu)處(chu)單位，全國(guo)(guo)高職院(yuan)校文化(hua)(hua)素質(zhi)教育(yu)(yu)協作(zuo)會(hui)會(hui)長和秘書(shu)處(chu)單位，整合全國(guo)(guo)高職院(yuan)校力量共同探索文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)新路(lu)徑；加強文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)重(zhong)大(da)課(ke)題(ti)(ti)研(yan)究(jiu)，與北大(da)、清華著名專家一起承擔《當代中國(guo)(guo)大(da)學(xue)精神研(yan)究(jiu)》重(zhong)大(da)課(ke)題(ti)(ti)研(yan)究(jiu)；編制《文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)題(ti)(ti)指南(nan)》，將文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)校內研(yan)究(jiu)課(ke)題(ti)(ti)納入學(xue)校教研(yan)課(ke)題(ti)(ti)。

　　創辦(ban)“麗湖大(da)講(jiang)堂(tang)”，舉(ju)辦(ban)“技術與文(wen)化(hua)(hua)(hua)”論壇，邀請中科(ke)院(yuan)楊叔(shu)子院(yuan)士，北京大(da)學(xue)張學(xue)智教授(shou)、臺(tai)灣慈(ci)濟(ji)大(da)學(xue)林安(an)梧教授(shou)，華(hua)中科(ke)技大(da)學(xue)陳海春教授(shou)、原深圳市南山區(qu)政協副主(zhu)席、科(ke)協名譽主(zhu)席陳康候等來校(xiao)舉(ju)辦(ban)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人講(jiang)座；舉(ju)行“西麗湖詩會(hui)”、“客家(jia)山歌進校(xiao)園(yuan)”、“金(jin)鐘(zhong)獎”專家(jia)評委(wei)進校(xiao)園(yuan)、深圳音樂家(jia)協會(hui)合唱團(tuan)進校(xiao)園(yuan)等系(xi)列高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)活(huo)動，文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人成為校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)主(zhu)旋律。

　　完善“6+2+1+4”文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)(ke)程體系，遴(lin)選50余門課(ke)(ke)程作(zuo)為文(wen)(wen)(wen)理(li)交(jiao)叉學(xue)科通識課(ke)(ke)，遴(lin)選涵蓋9大(da)模塊的(de)100余門課(ke)(ke)程作(zuo)為文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)素質校級(ji)公共(gong)選修課(ke)(ke)，初(chu)步構建(jian)了一套文(wen)(wen)(wen)理(li)貫通、技術文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)特色(se)鮮明、覆蓋全校學(xue)生的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)(ke)程體系。

　　書(shu)院文化(hua)落地(di)生(sheng)(sheng)根，崇理書(shu)院、杏林(lin)書(shu)院分別在電(dian)信學院、醫護學院正式運(yun)行，兩院學生(sheng)(sheng)共3506人(ren)，成(cheng)立(li)宿區85個，師生(sheng)(sheng)輔導、知心工程、愛心超市等(deng)系列特色書(shu)院文化(hua)活(huo)動(dong)反(fan)響熱(re)烈，參加人(ren)數達到2500余人(ren)次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)(ge)拓(tuo)展(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)全面鋪開實(shi)施，拓(tuo)展(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)班級(ji)達到209個(ge)(ge)，覆蓋學(xue)生6400人(ren)；66個(ge)(ge)院內拓(tuo)展(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)、33個(ge)(ge)院際(ji)拓(tuo)展(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)、37個(ge)(ge)全校任選拓(tuo)展(zhan)(zhan)專業(ye)(ye)運行良好，“主干專業(ye)(ye)+拓(tuo)展(zhan)(zhan)性專業(ye)(ye)”復合(he)式專業(ye)(ye)平臺(tai)成效顯著(zhu)，復合(he)育人(ren)成為教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革新亮點；新增國家級(ji)精品(pin)資源(yuan)共享課立項43門；新增2個(ge)(ge)專業(ye)(ye)（音(yin)樂表演、物(wu)聯網應用技術）；工業(ye)(ye)設計、物(wu)流管(guan)理(li)2個(ge)(ge)專業(ye)(ye)通過(guo)教(jiao)育部、財政(zheng)部“提升專業(ye)(ye)服務產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)能力項目(mu)”驗收；對接珠三(san)角珠寶產業(ye)(ye)需求，珠寶學(xue)院正式掛(gua)牌成立，二級(ji)學(xue)院增至15個(ge)(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中(zhong)國職業(ye)教育運行機制(zhi)協同創新中(zhong)心及6個分(fen)(fen)中(zhong)心正式成立；產學研用協同育人(ren)獎(jiang)學金落(luo)地學校(xiao)，18家(jia)企業(ye)加盟，一次性捐贈獎(jiang)學金169萬元；新增合(he)作企業(ye)364家(jia)，校(xiao)企合(he)作企業(ye)數達(da)2697家(jia)；積極推(tui)進申辦(ban)深圳文博會(hui)分(fen)(fen)會(hui)場(chang)；獲(huo)深圳市第十五(wu)屆高交會(hui)“優秀展示(shi)獎(jiang)”、“優秀產品獎(jiang)”。

　　應用研發全(quan)線(xian)飄紅(hong)，全(quan)年(nian)應用研發項(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)223項(xiang)（同比增長34%），合(he)同經費2352萬(wan)（同比增長25%），到賬經費2113萬(wan)（同比增長44%），三項(xiang)指標均創建校之最。全(quan)年(nian)獲得各級各類(lei)立(li)項(xiang)課題394項(xiang)，總到賬經費達(da)到5334.2萬(wan)元，繼(ji)去年(nian)之后(hou)科研經費再次突破5000萬(wan)大關。

　　全年新(xin)增公共技術(shu)平臺6個，同比(bi)增長50%，市區級(ji)以上(shang)平臺達18個（市級(ji)以上(shang)17個，區級(ji)1個）；專(zhuan)(zhuan)利大戶優勢日(ri)顯，新(xin)增國家專(zhuan)(zhuan)利授權132項(xiang)，專(zhuan)(zhuan)利授權數達588項(xiang)，穩居(ju)全省前(qian)列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)贏(ying)得各級領導和社會各界廣泛贊譽(yu)。教育部發(fa)來賀信；省委常委、市委書記王榮親臨學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，高度(du)贊譽(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)；副省長陳云賢批示，將學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)簡報(bao)下發(fa)全省高校(xiao)參(can)閱(yue)；市長許(xu)勤高度(du)肯定學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)成(cheng)(cheng)績(ji)；90余所(suo)國(guo)內外兄弟院校(xiao)、50余個(ge)行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)發(fa)來賀函。舉辦了包括“‘協(xie)同(tong)育人與可持續發(fa)展(zhan)’職業(ye)(ye)教育國(guo)際高端論(lun)壇”等系列學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)和文化(hua)活動，共有境內外100余所(suo)高校(xiao)、22個(ge)行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)的專家學(xue)(xue)(xue)(xue)者和代表參(can)加。

　　年(nian)內學校(xiao)摘獲“從事高教(jiao)(jiao)工作(zuo)逾30年(nian)高教(jiao)(jiao)研究(jiu)有重要貢獻學者”（高職院(yuan)校(xiao)唯(wei)一獲獎(jiang)單(dan)位）、全國(guo)職業(ye)院(yuan)校(xiao)就業(ye)競爭(zheng)力示(shi)范校(xiao)、全國(guo)巾幗文明崗、全國(guo)高職院(yuan)校(xiao)心理(li)健康教(jiao)(jiao)育工作(zuo)先進(jin)(jin)集體、全國(guo)高職院(yuan)校(xiao)“十佳學報”、廣東(dong)(dong)省(sheng)高校(xiao)心理(li)健康教(jiao)(jiao)育工作(zuo)先進(jin)(jin)集體、廣東(dong)(dong)省(sheng)“三下鄉”暑期社會實踐先進(jin)(jin)單(dan)位、深圳(zhen)市(shi)執行《議事規則》優秀單(dan)位、深圳(zhen)市(shi)年(nian)度(du)決算工作(zuo)先進(jin)(jin)單(dan)位等新成果，辦學聲譽和影響力進(jin)(jin)一步(bu)提(ti)升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年被稱(cheng)為(wei)“史上(shang)最難就業(ye)(ye)年”，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)人(ren)(ren)才(cai)培養備受考(kao)驗，2013年我(wo)(wo)(wo)校(xiao)共有(you)7325名畢業(ye)(ye)生(sheng)，初(chu)次(ci)就業(ye)(ye)率達到97.79%，比去年高出1個(ge)百分(fen)點，顯示(shi)出我(wo)(wo)(wo)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)較好的市場競爭力。招(zhao)生(sheng)方(fang)面(mian)，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)生(sheng)源質(zhi)量多線(xian)向好，2013年招(zhao)生(sheng)8585人(ren)(ren)，本科(ke)生(sheng)305人(ren)(ren)，專科(ke)生(sheng)本科(ke)線(xian)以(yi)上(shang)人(ren)(ren)數(shu)達27.3%；錄取分(fen)數(shu)線(xian)創新(xin)高；242人(ren)(ren)次(ci)學生(sheng)在市級以(yi)上(shang)大(da)賽中獲(huo)獎，其(qi)中國(guo)(guo)際(ji)級獲(huo)獎34人(ren)(ren)次(ci)，國(guo)(guo)家(jia)級獲(huo)獎45人(ren)(ren)次(ci)。榮獲(huo)“2013全(quan)(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)就業(ye)(ye)競爭力示(shi)范(fan)校(xiao)”（中國(guo)(guo)青年報(bao)社、全(quan)(quan)國(guo)(guo)高職(zhi)高專校(xiao)長聯席(xi)會議主辦(ban)），這是(shi)繼(ji)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)獲(huo)得“全(quan)(quan)國(guo)(guo)高校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)先進單位(wei)”和(he)“中國(guo)(guo)十大(da)最具(ju)就業(ye)(ye)力調(diao)職(zhi)院校(xiao)”后，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)在人(ren)(ren)才(cai)培養方(fang)面(mian)獲(huo)得的又一枚沉甸(dian)(dian)甸(dian)(dian)的獎牌。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年，我(wo)校入選(xuan)深(shen)圳(zhen)市(shi)首批人(ren)事(shi)制度(du)綜(zong)合配套改革試點單位，成(cheng)為深(shen)圳(zhen)市(shi)唯(wei)一一家試點的高(gao)校；1人(ren)榮(rong)獲(huo)中(zhong)國高(gao)等教(jiao)育學(xue)(xue)會“從事(shi)高(gao)教(jiao)工(gong)作(zuo)逾30年高(gao)教(jiao)研究有重要貢獻學(xue)(xue)者”稱號，（全國唯(wei)一一家入選(xuan)的高(gao)職院校）；1人(ren)入選(xuan)深(shen)圳(zhen)市(shi)海外(wai)高(gao)層(ceng)次人(ren)才“孔雀(que)計(ji)劃(hua)”，“孔雀(que)計(ji)劃(hua)”人(ren)數(shu)達到2人(ren)；新增(zeng)(zeng)1個鵬城學(xue)(xue)者計(ji)劃(hua)特(te)聘(pin)教(jiao)授崗位；新增(zeng)(zeng)正(zheng)高(gao)12人(ren)，正(zheng)高(gao)人(ren)數(shu)達186人(ren)；新增(zeng)(zeng)副高(gao)42人(ren)，副高(gao)達601人(ren)；“百名博士”計(ji)劃(hua)進(jin)展順(shun)利，新引進(jin)博士41人(ren)，博士總數(shu)達246人(ren)，學(xue)(xue)校整體師資(zi)實(shi)力再上新臺階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月，“深圳職業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院—馬(ma)來(lai)(lai)西亞科技大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)漢(han)語語言文化中心(xin)”在(zai)馬(ma)來(lai)(lai)西亞科技大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)揭(jie)牌成(cheng)立，這是我校(xiao)(xiao)首個海外(wai)落地(di)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果。與(yu)國(guo)(guo)（境）外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)(xiao)新簽或續(xu)簽9份(fen)協議(yi)，目(mu)前已與(yu)20個國(guo)(guo)家和地(di)區的(de)100所大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建立了合(he)(he)作關(guan)系；與(yu)世界(jie)一(yi)流應(ying)用技術大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)合(he)(he)作正(zheng)成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)外(wai)合(he)(he)作的(de)特(te)色，已與(yu)意大(da)(da)利都靈理工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、以色列理工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、俄(e)羅斯(si)(si)莫斯(si)(si)科國(guo)(guo)立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、瑞(rui)士南方應(ying)用科技大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、芬蘭圣納約基應(ying)用科技大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臺北科技大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)一(yi)批世界(jie)一(yi)流應(ying)用技術大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)合(he)(he)作伙伴。來(lai)(lai)自美(mei)國(guo)(guo)達特(te)茅斯(si)(si)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院等(deng)著名高校(xiao)(xiao)的(de)13名國(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)來(lai)(lai)校(xiao)(xiao)講學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；聘請歐盟知名專家、英(ying)國(guo)(guo)Brunel大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)Jim Song教(jiao)授為(wei)客座教(jiao)授；聘請外(wai)籍教(jiao)師26名，接受俄(e)羅斯(si)(si)、西班牙、韓國(guo)(guo)等(deng)地(di)交換生(sheng)11人，派出(chu)49名交換生(sheng)赴(fu)韓國(guo)(guo)、臺灣等(deng)地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習；招(zhao)錄(lu)港澳臺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)57人，招(zhao)收外(wai)國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)58人，目(mu)前港澳臺及外(wai)國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)171人。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務(wu)派(pai)遣員工(gong)(gong)續聘問(wen)題(ti)(ti)、勞務(wu)派(pai)遣和臨聘教(jiao)師(shi)員工(gong)(gong)的福利(li)問(wen)題(ti)(ti)、留仙洞(dong)校區燈光籃球場場地(di)濕滑問(wen)題(ti)(ti)、西(xi)麗(li)湖校區教(jiao)工(gong)(gong)俱樂(le)部的空調安(an)裝(zhuang)問(wen)題(ti)(ti)、飯堂增(zeng)設素食(shi)窗口等問(wen)題(ti)(ti)，學校都(dou)在(zai)第一(yi)時(shi)間給予解(jie)決。

　　針對(dui)“學(xue)校人才引(yin)進(jin)流程比較繁(fan)瑣(suo)、進(jin)人時(shi)間(jian)較長，工作(zuo)效率不高”的(de)問題(ti)，分批調研，進(jin)一步簡化流程，形成了新(xin)的(de)面(mian)試考核辦法，并已在(zai)2013年11月底的(de)職員、雇員選聘(pin)工作(zuo)中(zhong)予(yu)以實施。

　　針對(dui)老師們關心(xin)的(de)校(xiao)園無線網和新增(zeng)校(xiao)區電瓶(ping)車問(wen)題，校(xiao)園無線網絡項(xiang)目已完成招(zhao)標談(tan)判，正(zheng)在(zai)辦理合同簽訂(ding)手(shou)續；2013年新增(zeng)了3臺電瓶(ping)車，方便了師生(sheng)員工出(chu)行。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)：全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)共(gong)計17778名同學加入了志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿者行列，占(zhan)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)人數的76.68%；“深(shen)職院志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿者之(zhi)家”網站落成，學校(xiao)(xiao)(xiao)獲(huo)(huo)評深(shen)圳首家“電(dian)子義(yi)工(gong)證工(gong)作推(tui)進”示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)；300名志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿者在2013年深(shen)圳（國際）馬(ma)拉(la)松賽(sai)事志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿服務中獲(huo)(huo)突(tu)出貢(gong)獻獎(jiang)，681人獲(huo)(huo)“優秀(xiu)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿者”稱(cheng)號。

　　社會服務(wu)：舉辦全國和省市(shi)各類(lei)師資(zi)培訓(xun)班75個，培訓(xun)人次(ci)3395；“深圳市(shi)退役(yi)士兵培訓(xun)基地(di)”落戶學校；新增4個鑒(jian)定項(xiang)目和 3種職業資(zi)格認(ren)證(zheng)證(zheng)書(shu)；完成職業技(ji)能鑒(jian)定與資(zi)格認(ren)證(zheng)考試2.7萬人次(ci)；完成4個新職業（工種）共9個等(deng)級考核大綱和試題庫的開發。

　　學生(sheng)服務：為6099名(ming)同(tong)學發放(fang)各(ge)類獎(jiang)(jiang)助(zhu)學金(jin)1042萬(wan)元，其中(zhong)國(guo)家獎(jiang)(jiang)助(zhu)學金(jin)801萬(wan)元，校(xiao)內(nei)獎(jiang)(jiang)學金(jin)241萬(wan)元；為504名(ming)困(kun)難學生(sheng)發放(fang)校(xiao)內(nei)困(kun)難補助(zhu)及減免學費68萬(wan)元；開發校(xiao)內(nei)勤工助(zhu)學崗(gang)位近千個，參加(jia)學生(sheng)3532人次。

　　后勤基建(jian)：穩妥推進校(xiao)企改(gai)制工(gong)作，搞(gao)好食堂外(wai)包經營管(guan)理；完善后勤監(jian)管(guan)體系，下現場檢查(cha)480余(yu)人次，檢查(cha)項目576項；西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)供電線路和給(gei)排水(shui)改(gai)造工(gong)程(cheng)項目、留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)綜合樓工(gong)程(cheng)、留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)羽毛球館(guan)（含游(you)泳池）項目、原越華(hua)采石場邊(bian)坡治理工(gong)程(cheng)、官龍山校(xiao)區(qu)(qu)實(shi)訓樓、華(hua)僑城校(xiao)區(qu)(qu)整體改(gai)造等重(zhong)點基建(jian)項目穩步推進。

　　教(jiao)(jiao)學督(du)導(dao)：深化教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學質量測評改革，新督(du)導(dao)測評辦法率先在醫護、管理、藝術(shu)、汽(qi)車、工業中心5個單位試點運行；督(du)導(dao)常規查課1265人次(ci)，累計(ji)達1873學時(shi)；督(du)導(dao)與教(jiao)(jiao)師溝(gou)通1156人次(ci)，參加教(jiao)(jiao)研活動81次(ci)。

　　財務(wu)、設(she)備、安全(quan)、圖書(shu)、信息技術等(deng)各項保(bao)障工作：進一步規(gui)范財務(wu)管理，我校(xiao)獲評(ping)市“2012年度決(jue)算編(bian)審工作先進單位(wei)”（深圳市教育系(xi)(xi)統唯(wei)一獲獎單位(wei)）；新(xin)(xin)(xin)增設(she)備（含軟件）2076（套(tao)）、2554.95萬(wan)元，完成2014年度設(she)備資(zi)產采購項目立項，立項186項，金額5911萬(wan)元；安全(quan)維穩(wen)總體(ti)向好，確保(bao)校(xiao)園的和諧與穩(wen)定；圖書(shu)服務(wu)能(neng)力和資(zi)源利用(yong)率有(you)新(xin)(xin)(xin)提升，舉辦(ban)圖書(shu)系(xi)(xi)列講座11次(ci)(ci)、大(da)型展(zhan)覽16場，參加(jia)人(ren)次(ci)(ci)超過(guo)4000；數(shu)字化(hua)系(xi)(xi)統總體(ti)平穩(wen)運行，累計登錄使用(yong)57萬(wan)人(ren)次(ci)(ci)，新(xin)(xin)(xin)上線了(le)一批應(ying)用(yong)系(xi)(xi)統與業(ye)務(wu)。

　　紀(ji)檢(jian)監察：完(wan)善(shan)廉(lian)政建(jian)設風險防(fang)控體系建(jian)設，根據“厲行(xing)節(jie)約、杜絕浪費”的精神，加(jia)強(qiang)招標備案、合同(tong)審(shen)批(pi)、文(wen)件會(hui)簽(qian)等審(shen)核工(gong)作(zuo)，重(zhong)點(dian)完(wan)成《學校2012年差旅(lv)費專項(xiang)檢(jian)查情況報告》并(bing)召開(kai)通(tong)報會(hui)，重(zhong)點(dian)監督檢(jian)查精簡(jian)會(hui)議、精簡(jian)文(wen)件、簡(jian)化接(jie)待、嚴(yan)控三(san)公(gong)經(jing)(jing)費使用(yong)、嚴(yan)禁(jin)公(gong)款(kuan)旅(lv)游等要求(qiu)的落(luo)實情況；在校領導、紀(ji)檢(jian)干(gan)部中(zhong)開(kai)展會(hui)員卡專項(xiang)清退工(gong)作(zuo)，并(bing)填寫上報《清退報告》；認真執(zhi)行(xing)八項(xiang)規定，重(zhong)點(dian)監控三(san)公(gong)經(jing)(jing)費使用(yong)、嚴(yan)禁(jin)公(gong)款(kuan)旅(lv)游等；在校內(nei)發布《關于轉發嚴(yan)禁(jin)公(gong)款(kuan)購買(mai)印制寄送賀年卡等物品的通(tong)知(zhi)》，《關于嚴(yan)禁(jin)元(yuan)旦春節(jie)期間公(gong)款(kuan)購買(mai)贈(zeng)送煙花爆竹(zhu)等年貨節(jie)禮(li)的通(tong)知(zhi)》等，要求(qiu)全校全體教職員工(gong)在節(jie)假日(ri)等特殊時期加(jia)強(qiang)廉(lian)潔意識(shi)，取得良好效果。重(zhong)點(dian)加(jia)強(qiang)招生錄取、基建(jian)工(gong)程、科研經(jing)(jing)費等領域(yu)的廉(lian)政監督；2013年度(du)完(wan)成修繕工(gong)程結算(suan)審(shen)計38項(xiang)，送審(shen)金額(e)2086萬元(yuan)，審(shen)定金額(e)2040萬元(yuan)，審(shen)減金額(e)46萬元(yuan)，核減率2%。

　　黨(dang)建(jian)工作：進一(yi)(yi)步提升了(le)領導班(ban)(ban)子(zi)的凝(ning)聚(ju)力(li)和(he)戰斗力(li)，增強了(le)執行力(li)，提高了(le)行政效(xiao)率。班(ban)(ban)子(zi)成員(yuan)(yuan)相互之間、六(liu)位(wei)黨(dang)員(yuan)(yuan)校領導與各自(zi)(zi)分管部門黨(dang)政一(yi)(yi)把(ba)手之間均認(ren)真(zhen)開展(zhan)了(le)談(tan)(tan)心(xin)談(tan)(tan)話活動(dong)，共計60余人次。談(tan)(tan)心(xin)談(tan)(tan)話過程中，校領導班(ban)(ban)子(zi)成員(yuan)(yuan)及(ji)職能部門負責同志(zhi)多(duo)作自(zi)(zi)我批評，把(ba)話講(jiang)在當面，在肯定成績的同時，指出了(le)工作中存在的問題(ti)和(he)不足，提高了(le)認(ren)識、促(cu)進了(le)了(le)解、化解了(le)矛盾，進一(yi)(yi)步提升了(le)領導班(ban)(ban)子(zi)的凝(ning)聚(ju)力(li)和(he)戰斗力(li)。各二級單(dan)位(wei)領導班(ban)(ban)子(zi)成員(yuan)(yuan)之間也認(ren)真(zhen)開展(zhan)了(le)談(tan)(tan)心(xin)談(tan)(tan)話活動(dong)。

　　完(wan)善(shan)并嚴格落實學校(xiao)《關于改進(jin)工(gong)作作風、密切聯系(xi)群眾的(de)若干(gan)意見》、《中層管理干(gan)部(bu)行政問責實施辦(ban)(ban)法》、《教學、行政責任(ren)(ren)事(shi)故認(ren)定及(ji)處理辦(ban)(ban)法（試行）》、《首問（首辦(ban)(ban)）責任(ren)(ren)與限時(shi)辦(ban)(ban)結制(zhi)度(du)》等(deng)規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)，總結出臺(tai)《深圳職業技術學院師生員工(gong)訴(su)求及(ji)時(shi)回復制(zhi)度(du)》、《領導(dao)干(gan)部(bu)聯系(xi)下屬(shu)重點單位、重點項(xiang)目、困難(nan)員工(gong)制(zhi)度(du)》等(deng)規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)，實施《督辦(ban)(ban)問責書》制(zhi)度(du)。

　　建立工(gong)(gong)作任務項目化(hua)制(zhi)度和重要(yao)工(gong)(gong)作軍令狀制(zhi)度。學校出臺(tai)的《文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)實施綱要(yao)》，制(zhi)訂的《領導(dao)(dao)班(ban)子整(zheng)改方(fang)案》、《專項整(zheng)治方(fang)案》以及(ji)《建章(zhang)立制(zhi)計劃(hua)》，都明確(que)責(ze)(ze)任領導(dao)(dao)與具(ju)體責(ze)(ze)任人(ren)(ren)、主要(yao)任務與時間進度，班(ban)子成員、相(xiang)(xiang)關責(ze)(ze)任單位(wei)負(fu)責(ze)(ze)人(ren)(ren)要(yao)公開承諾，對未(wei)能完成任務的，要(yao)按相(xiang)(xiang)關規(gui)定實施問責(ze)(ze)。教(jiao)育(yu)實踐活動以來，學校已下發(fa)督(du)辦(ban)問責(ze)(ze)書2份，問責(ze)(ze)相(xiang)(xiang)關人(ren)(ren)員2人(ren)(ren)。

　　體育(yu)：校學生運動(dong)代(dai)表隊在全國和省級比賽(sai)中摘得金(jin)牌22枚，銀(yin)牌24枚，銅牌16枚；成功舉辦了2013深圳國際傳統武術養生文(wen)化交流大會，國內外(wai)參會人(ren)數3000多人(ren)。體育(yu)部獲全國首屆(jie)職業院(yuan)校體育(yu)教學成果評審一等獎。

　　心理(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)與咨詢(xun)中心獲評(ping)“2013年度全國高職院(yuan)校(xiao)心理(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)工作(zuo)先(xian)進集(ji)(ji)體”和“2013年度廣東省高校(xiao)心理(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)工作(zuo)先(xian)進集(ji)(ji)體”。

　　學(xue)校學(xue)報(bao)獲(huo)評全國高職(zhi)院校“十佳學(xue)報(bao)”。

　　學校獲評廣東省(sheng)“三下鄉”暑(shu)期(qi)社會實踐(jian)先(xian)進單位。

　　《深職院通訊》獲評2013年度(du)深圳內刊(kan)傳媒(mei)獎之“優秀內刊(kan)獎”。

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　　各單位還(huan)有很(hen)多好(hao)做(zuo)法、好(hao)舉措和(he)好(hao)成效(xiao)，受時間(jian)所限，這里就(jiu)不再贅述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日(ri)，學校印發了《深圳職業技(ji)術學院2014年工作要點》，詳(xiang)細列(lie)出(chu)了我校今年重點工作目標和任務(wu)，這里我不(bu)再一一列(lie)舉，具(ju)體談幾項重點工作部署。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實(shi)黨員干部學習(xi)制度，領導干部聯(lian)系下(xia)屬(shu)重點單位、重點項目、困難員工等(deng)制度。

　　嚴格執行公(gong)(gong)務接待規定(ding)(ding)、公(gong)(gong)務用車(che)管理辦法等規定(ding)(ding)，繼續抓好建章(zhang)立制(zhi)工(gong)作，將(jiang)各項整(zheng)改措施一一落(luo)實到位。

　　結合學校“三育人”工作，以(yi)黨建(jian)文化品牌建(jian)設(she)活動為載(zai)體，大力開展師德師風建(jian)設(she)。

　　繼續開展“書記項目”、“校園黨員1+1工程”，以全市“推優”入(ru)黨試點(dian)單位為契機，進一步完善(shan)青年學生(sheng)黨員培養與發展方案(an)，提(ti)高青年學生(sheng)黨員發展質量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確把握文件(jian)精(jing)神(shen)實(shi)質和(he)要求,用好用足政(zheng)策，結合學校實(shi)際情(qing)況(kuang)，制(zhi)定(ding)貫徹落實(shi)《決定(ding)》的(de)具(ju)體實(shi)施(shi)方案，突出重點(dian)目標任務，明確主(zhu)要工作(zuo)職(zhi)責，將文件(jian)中(zhong)的(de)主(zhu)要任務和(he)改革舉措作(zuo)為重點(dian)工作(zuo)加(jia)以落實(shi)。搶抓機(ji)遇，乘勢(shi)而上，加(jia)快探索本科(ke)層(ceng)次職(zhi)業(ye)教(jiao)育、發展混合所有制(zhi)職(zhi)業(ye)院校建設模式、建立現代大學制(zhi)度、深化績效考核(he)和(he)內部分配(pei)機(ji)制(zhi)改革、推動產教(jiao)融合、完(wan)善(shan)產學研用協同育人等重點(dian)領域的(de)改革，力爭率先(xian)在構(gou)建現代職(zhi)業(ye)教(jiao)育體系上取得新突破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制(zhi)定(ding)文(wen)化育(yu)人(ren)示(shi)范(fan)專(zhuan)業建(jian)(jian)(jian)設(she)和(he)示(shi)范(fan)課程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設(she)方案(an)，辦好(hao)麗湖大(da)(da)講堂(tang)，深入開展文(wen)化育(yu)人(ren)理論研究(jiu)工(gong)作，做好(hao)文(wen)化育(yu)人(ren)配套建(jian)(jian)(jian)設(she)工(gong)作，真正將文(wen)化育(yu)人(ren)理念(nian)融入到人(ren)才培養全過程(cheng)。建(jian)(jian)(jian)設(she)好(hao)文(wen)化育(yu)人(ren)網站、麗湖大(da)(da)講堂(tang)網站。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年(nian)是復合育人教學及(ji)管理(li)實施的(de)第一年(nian)，學生(sheng)(sheng)普遍反映很好(hao)，但也存(cun)在一些有(you)待(dai)完善的(de)問(wen)題(ti)，比如(ru)一些學生(sheng)(sheng)反映，拓(tuo)展專(zhuan)業不(bu)是自己選擇(ze)的(de)，沒(mei)有(you)興(xing)趣，學習沒(mei)有(you)積極性(xing)和(he)主動性(xing)，要求將(jiang)拓(tuo)展專(zhuan)業的(de)選擇(ze)權將(jiang)由學生(sheng)(sheng)自主實施，針(zhen)對(dui)這一突出問(wen)題(ti)，學校經研究決(jue)定對(dui)有(you)關政策進行(xing)優化調(diao)整：

　　——對2012級主(zhu)拓(tuo)(tuo)復(fu)合專(zhuan)業(ye)的綁(bang)定松綁(bang)，全部改為校(xiao)級任(ren)選(xuan)(xuan)(xuan)和院級任(ren)選(xuan)(xuan)(xuan)兩種模式，由學生(sheng)在(zai)網(wang)上(shang)自主(zhu)選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)，并根據規則（可(ke)按網(wang)上(shang)報名中簽(qian)或網(wang)上(shang)競爭選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)兩種方式）、兩個時段（校(xiao)級任(ren)選(xuan)(xuan)(xuan)后再(zai)院級任(ren)選(xuan)(xuan)(xuan)）進行選(xuan)(xuan)(xuan)拔；部分主(zhu)拓(tuo)(tuo)專(zhuan)業(ye)有(you)限制(zhi)條(tiao)件的在(zai)系統(tong)中限定某些主(zhu)干(gan)專(zhuan)業(ye)學生(sheng)的選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)范圍，確保(bao)主(zhu)拓(tuo)(tuo)專(zhuan)業(ye)間不(bu)存在(zai)課程重復(fu)。

　　——從2013級開始，將(jiang)拓(tuo)展專業的選(xuan)(xuan)擇權(quan)全部交(jiao)由(you)學生(sheng)，在網上報(bao)名選(xuan)(xuan)拔。2013級學生(sheng)拓(tuo)展專業的分流選(xuan)(xuan)擇工作(zuo)將(jiang)于本學期的第九周(zhou)全部結束(shu)，為第10周(zhou)下學期的開課(ke)、排課(ke)、教(jiao)學任務下達等(deng)做好(hao)準(zhun)備。

　　目前(qian)，學生(sheng)選擇(ze)管(guan)理(li)網絡平臺的開發已基本到位(wei)。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做好中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育運行機制協(xie)同(tong)創新(xin)中(zhong)心及其6個分中(zhong)心建(jian)設，以提高協(xie)同(tong)創新(xin)質量(liang)為核心，建(jian)設一(yi)批特(te)色(se)鮮(xian)明(ming)的協(xie)同(tong)創新(xin)中(zhong)心。

　　加強對協同創(chuang)新中心的目(mu)標管理(li)和(he)階(jie)段性績(ji)效評(ping)(ping)估，建(jian)立(li)年(nian)度報告(gao)和(he)周期性評(ping)(ping)估相(xiang)結合(he)的評(ping)(ping)估方法(fa)，真正將(jiang)協同創(chuang)新思想貫穿于(yu)人才培養、科(ke)學研究、社會服務和(he)文化傳承全過程。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選(xuan)擇一批有條件、基礎好的學院、專(zhuan)業(ye)(ye)、企(qi)業(ye)(ye)作為(wei)試(shi)點單位，以推進產教(jiao)融(rong)合(he)、培養復合(he)式(shi)創新型高(gao)素質高(gao)技能(neng)人才(cai)體(ti)系為(wei)目標，探索建立政府(fu)主(zhu)導、行業(ye)(ye)參與、社會支持，企(qi)業(ye)(ye)和院校雙(shuang)主(zhu)體(ti)育人的“現(xian)代(dai)學徒(tu)制”體(ti)系。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積極爭取，學(xue)校2014年恢復五年一貫制招(zhao)生，招(zhao)生計(ji)劃180人，招(zhao)生專(zhuan)業為國際商務，下設西班牙(ya)語、俄語、韓語、日語4個專(zhuan)業方(fang)向。招(zhao)生對(dui)象為廣(guang)東省(sheng)戶籍和(he)符合各地普通高(gao)中報考(kao)條件等有關規定的外省(sheng)戶籍的初中應(ying)、往屆畢(bi)業生。

　　 從(cong)3月15-20日(ri)的(de)報(bao)(bao)名統計來看，學校五年一貫制招生受到(dao)廣大考生和家(jia)長(chang)的(de)熱烈歡迎，第一志愿報(bao)(bao)考我(wo)校的(de)考生共有4506名，最終現場(chang)確認人(ren)數(shu)達到(dao)2990人(ren)，報(bao)(bao)考與錄取(qu)人(ren)數(shu)達到(dao)17:1，4月12日(ri)將在我(wo)校開(kai)展文化課考試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各單位(wei)積極協調，做好第十屆文(wen)博會參(can)展和(he)分會場籌備工作(zuo)，為我校文(wen)化(hua)創意成果轉化(hua)、“三(san)育人”模式深化(hua)改革和(he)學校軟實力(li)提升創造更大更好的平臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認(ren)真執行《深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)書(shu)院(yuan)建(jian)設(she)實施方案（暫行）》基礎上，進(jin)一步完善書(shu)院(yuan)管理制(zhi)度(du)，探(tan)索形成書(shu)院(yuan)特色文化(hua)品牌，不(bu)斷增(zeng)強書(shu)院(yuan)文化(hua)內涵(han)，書(shu)院(yuan)基礎設(she)施逐(zhu)步面(mian)(mian)向學生(sheng)開(kai)放，進(jin)一步發(fa)揮書(shu)院(yuan)服務功能。推進(jin)師(shi)生(sheng)交流(liu)會、“校長沙龍”品牌建(jian)設(she)，實現校領導與學生(sheng)面(mian)(mian)對面(mian)(mian)溝通平(ping)臺建(jian)設(she)的大眾化(hua)。推動心理健康(kang)教(jiao)育(yu)、軍事理論等教(jiao)材的修訂工(gong)作，繼續開(kai)展(zhan)“大學生(sheng)非(fei)專業(ye)能力課(ke)程模塊(kuai)開(kai)發(fa)”項目研(yan)發(fa)。突出(chu)抓好學生(sheng)干(gan)部的作風建(jian)設(she)，尤其(qi)是(shi)規范(fan)學生(sheng)機構設(she)置和開(kai)展(zhan)學生(sheng)干(gan)部“四風”教(jiao)育(yu)。通過(guo)制(zhi)度(du)規范(fan)、強化(hua)培訓，進(jin)一步加強輔導員(yuan)隊伍專業(ye)化(hua)、職(zhi)(zhi)業(ye)化(hua)建(jian)設(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以(yi)人(ren)事制度綜合配套改(gai)革試點為契(qi)機，優化機構設置，提升工(gong)作績(ji)效。

　　做好中層管理干部換屆工作，挖(wa)掘、發(fa)現和培(pei)養優秀干部，著力營造干事給舞臺、創新給支(zhi)持、用人講德能、有為才有位的(de)干部成長環境，形成能者(zhe)上(shang)、平者(zhe)讓(rang)、庸者(zhe)下的(de)用人機(ji)制(zhi)。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊出臺學校深(shen)化人事改革(ge)工作(zuo)方案，完成(cheng)全(quan)員崗(gang)位設置與聘用(yong)系(xi)列文件(jian)、考核(he)與分配系(xi)列文件(jian)的起草、修訂和完善工作(zuo)。

　　積(ji)極穩(wen)妥、有序推進(jin)新一輪崗(gang)位設置與聘用工(gong)作(zuo)，完(wan)善績效(xiao)工(gong)資(zi)分配、人才引進(jin)、人員發展通(tong)道等人事(shi)政策。

　　出臺《師德師風(feng)規(gui)范(fan)(fan)》，將師德規(gui)范(fan)(fan)要求(qiu)落實到(dao)教(jiao)(jiao)師日常管(guan)理之中，將師德規(gui)范(fan)(fan)作為新進教(jiao)(jiao)師崗前(qian)培訓(xun)和(he)教(jiao)(jiao)師在職培訓(xun)的重要內容。出臺《教(jiao)(jiao)師手冊》，引(yin)導教(jiao)(jiao)師嚴謹篤學、愛(ai)崗敬業、自尊自律。

　　繼續推進(jin)(jin)“百名博士”招(zhao)聘計劃(hua)，大力引進(jin)(jin)高(gao)層次(ci)領軍人(ren)才(cai)，尤其(qi)是文化領域領軍人(ren)才(cai)，落(luo)實學(xue)校相關人(ren)事制度(du)，完(wan)善(shan)“麗湖學(xue)者崗位計劃(hua)”，建(jian)立(li)“綠(lv)色通道(dao)”，完(wan)善(shan)與(yu)應用技術型大學(xue)相適應的師資隊伍(wu)結構(gou)體系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年重點開展對西藏、貴州畢(bi)節、江西吉安及省內高職院校的教育幫扶工(gong)(gong)作，各單位要分口、分部門落實具體(ti)幫扶工(gong)(gong)作，創新(xin)幫扶形式，分解(jie)幫扶任(ren)務，確保圓滿完成國家和(he)(he)省市(shi)有關對口支援(yuan)任(ren)務和(he)(he)目標。

　　應江(jiang)西省吉安(an)市(shi)委、市(shi)政(zheng)府多(duo)次邀請(qing)，根據深圳市(shi)委、市(shi)政(zheng)府的(de)安(an)排，學校(xiao)將向吉安(an)職業(ye)技術學院(yuan)派(pai)駐管理團(tuan)隊，開展深度合作辦學。下周，我們將率團(tuan)前(qian)往吉安(an)，送鐘(zhong)江(jiang)生等四(si)位同志(zhi)赴吉安(an)職業(ye)技術學院(yuan)任職。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好(hao)第十六屆“海峽兩岸高職論壇”的籌備(bei)工作，在主題選擇、校長論壇、教師交(jiao)(jiao)流(liu)、學(xue)生交(jiao)(jiao)流(liu)、會議組織等方面(mian)認真籌劃，全方位辦好(hao)此次(ci)論壇。

　　力爭在與(yu)德國(guo)F+U教育(yu)集團合(he)辦中外(wai)職(zhi)業教育(yu)協(xie)同創新中心、與(yu)芬蘭(lan)圣(sheng)納約基應(ying)用科技大學合(he)辦中芬文(wen)化教育(yu)交流中心等項目(mu)上取得新突(tu)破。

　　推進專(zhuan)業與課(ke)(ke)程的(de)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)建(jian)設(she)，提高國(guo)(guo)際(ji)化(hua)人才培養能(neng)力。大力引進國(guo)(guo)外高水平大學的(de)優秀(xiu)人才和管(guan)理團(tuan)隊，建(jian)設(she)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)教育(yu)人才隊伍，提高全外語和雙語教學課(ke)(ke)程比例，發展與國(guo)(guo)際(ji)接軌的(de)示范專(zhuan)業。做好(hao)學校英文網站建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強廉政(zheng)理論學(xue)習(xi)，有針對性地開展分層次、廣角度(du)、多樣化的學(xue)習(xi)教育(yu)活動，貫徹(che)落實上(shang)級(ji)精神。

　　嚴格執行(xing)黨風廉政建(jian)設(she)責(ze)任(ren)(ren)制，抓好責(ze)任(ren)(ren)分(fen)解和檢(jian)查考核。

　　進一步暢通信訪(fang)投(tou)訴渠道，規范信訪(fang)投(tou)訴處理程序(xu)，嚴格(ge)查辦違紀行為。

　　加強對關鍵崗位的監(jian)督，進一步夯實人事(shi)、財務、后勤、基建、校辦(ban)企業、招生考試(shi)、職稱評(ping)審、科研立項等權力集中(zhong)和(he)群眾關心的關鍵領域的廉政風險防控措施。

　　加大(da)查(cha)辦違紀違規案(an)件(jian)力(li)度(du)，充分發揮懲治的震(zhen)懾(she)作用。

　　探索和完善審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作方法，提高審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作效能，進(jin)一步做好預(yu)算執行(xing)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)、經濟責任審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)和科研經費審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)等工(gong)作。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當前，國內(nei)外政治、經濟形勢復(fu)(fu)雜，敏(min)感(gan)期(qi)增多，加上學校(xiao)校(xiao)區(qu)分散，校(xiao)園周邊交通、治安和(he)消防環境復(fu)(fu)雜等(deng)因素，使得學校(xiao)維穩工(gong)作日(ri)益復(fu)(fu)雜、嚴(yan)峻。

　　要按照《關于進(jin)一步落實學校安(an)全工(gong)(gong)作(zuo)責任制的(de)(de)實施意見》要求，制定切實可行的(de)(de)應急處突工(gong)(gong)作(zuo)預案(an)，明晰(xi)安(an)全管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)職責，建(jian)立全方位、多層(ceng)次的(de)(de)安(an)防(fang)工(gong)(gong)作(zuo)體(ti)系，提高突發事(shi)件防(fang)范能(neng)力和處置(zhi)水平。

　　要(yao)及時(shi)深入(ru)地開展不(bu)穩定因素排查(cha)調處工(gong)作，第一時(shi)間掌握校(xiao)園態勢(shi)，做好敏(min)感期、敏(min)感事件的預警和研判。

　　要全(quan)面開展安(an)全(quan)隱患排查工作，加強(qiang)重(zhong)點(dian)場所、重(zhong)點(dian)人員、重(zhong)點(dian)時段和校(xiao)園網(wang)的安(an)全(quan)管控，嚴格審核制度(du)，確保(bao)校(xiao)園政治(zhi)穩定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工程(cheng)質(zhi)量為(wei)中心，推進綜合樓(lou)建設、留仙洞校區邊坡治理等重點校園(yuan)建設項目，做好(hao)仁智廣(guang)場改(gai)造、孔(kong)子銅像安(an)裝(zhuang)、學生公寓公共浴室(shi)改(gai)造等2014年校內重點工程(cheng)，使校園(yuan)基礎設施不斷完(wan)善。

　　適應(ying)(ying)新(xin)財(cai)(cai)務(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)系統(tong)，調整完善各項財(cai)(cai)務(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)制度，加強資金管(guan)(guan)理(li)(li)，提高(gao)(gao)資金效益。提高(gao)(gao)設管(guan)(guan)理(li)(li)備和圖書資料利用(yong)率(lv)，有效發揮文獻信(xin)息資源保障體(ti)系服(fu)務(wu)(wu)教學科(ke)研的作用(yong)，繼續完善數(shu)字化校園各應(ying)(ying)用(yong)系統(tong)，采取切實有效措施加快信(xin)息技術在教學與管(guan)(guan)理(li)(li)中的推廣應(ying)(ying)用(yong)。進一步加強學校的招(zhao)(zhao)標采購管(guan)(guan)理(li)(li)，促進招(zhao)(zhao)標程序的規范(fan)化，提高(gao)(gao)招(zhao)(zhao)標工作效率(lv)。

　　在餐飲服(fu)(fu)務(wu)、食品(pin)安(an)全(quan)、公寓管(guan)理(li)、交通運(yun)輸(shu)等基礎保障方(fang)面要不斷提升(sheng)服(fu)(fu)務(wu)意識和管(guan)理(li)水平，健(jian)全(quan)食品(pin)安(an)全(quan)監(jian)管(guan)體系，繼續(xu)完(wan)善(shan)第三方(fang)監(jian)管(guan)服(fu)(fu)務(wu)機構，積極推進(jin)后勤社會(hui)化(hua)改革，完(wan)成學校部分食堂、商場面向(xiang)社會(hui)公開招標等各(ge)項工作。進(jin)一步加大節(jie)能宣(xuan)傳力度，組織召開節(jie)能宣(xuan)傳會(hui)議，倡導全(quan)校師生養成節(jie)能習(xi)慣。努力完(wan)成省、市下(xia)達的“十二五”期間節(jie)能減排任(ren)務(wu)。

　　代(dai)表們(men)(men)，同(tong)志們(men)(men)，2014年是全(quan)面深化體(ti)制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)改革的(de)(de)(de)攻堅之(zhi)年，也是貫徹落實國務(wu)院《關于加(jia)快發展現代(dai)職(zhi)業教育(yu)的(de)(de)(de)決(jue)定》的(de)(de)(de)開局之(zhi)年，讓我們(men)(men)憑借國家(jia)加(jia)快發展職(zhi)業教育(yu)的(de)(de)(de)東風，繼(ji)續深化職(zhi)業教育(yu)體(ti)制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)改革，保持奮(fen)發有為的(de)(de)(de)昂揚斗志，求真務(wu)實的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風，敢闖敢干的(de)(de)(de)創新精(jing)神，共同(tong)開創深圳職(zhi)業技術學院美好的(de)(de)(de)明(ming)天！

    謝謝大家(jia)！