搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月(yue)28日(ri)）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年(nian)，全校上下認真貫徹落實黨的(de)十(shi)八大精神(shen)(shen)和十(shi)八屆(jie)三中全會精神(shen)(shen)，深(shen)入開(kai)展黨的(de)群(qun)眾路線(xian)教(jiao)育實踐(jian)活動，全面深(shen)化(hua)“文化(hua)育人、復合育人、協(xie)同育人”系(xi)統改革，各項工作(zuo)(zuo)全面推進，較好(hao)地完成了2013年(nian)度(du)各項工作(zuo)(zuo)任務(wu)。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教(jiao)(jiao)育(yu)實踐活動全面啟動以來，全校(xiao)開展各(ge)類學(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)育(yu)活動830場次，校(xiao)、院(yuan)兩級領(ling)導(dao)干部“講學(xue)(xue)(xue)”247場，參(can)加集中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)育(yu)38792人(ren)次；組織召開各(ge)層(ceng)次各(ge)類別(bie)聽(ting)取意見建議座談會213場；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)班子制(zhi)定具體整改(gai)措施24條(tiao)，整改(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)34個(ge)，目(mu)前，已完成整改(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)18個(ge)，正在(zai)整改(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)16個(ge)；各(ge)二級單位制(zhi)定具體整改(gai)措施185條(tiao)，整改(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)200個(ge)，目(mu)前，已完成整改(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)168個(ge)，正在(zai)整改(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)32個(ge)。

　　學校(xiao)黨委認真(zhen)貫徹落(luo)實(shi)中央八項(xiang)規定及(ji)(ji)省、市實(shi)施辦(ban)法，轉(zhuan)思想、轉(zhuan)觀念、轉(zhuan)作風。2013年，學校(xiao)及(ji)(ji)各(ge)二級(ji)單(dan)位較2012年同(tong)(tong)(tong)期精簡(jian)各(ge)類會(hui)議228個(ge)，精簡(jian)各(ge)類文件54個(ge)，清理各(ge)類評比(bi)達標表彰(zhang)項(xiang)目38個(ge)；同(tong)(tong)(tong)2012年相比(bi)，2013年學校(xiao)將校(xiao)運動(dong)會(hui)經(jing)費(fei)(fei)大幅縮(suo)減(jian)，減(jian)少經(jing)費(fei)(fei)支(zhi)出(chu)81.15萬(wan)元(yuan)，同(tong)(tong)(tong)比(bi)減(jian)少65%；取消元(yuan)旦晚(wan)會(hui)教職員工(gong)聚餐、抽獎等活(huo)動(dong)，減(jian)少經(jing)費(fei)(fei)支(zhi)出(chu)20.26萬(wan)元(yuan)，同(tong)(tong)(tong)比(bi)減(jian)少52%；壓(ya)縮(suo)“三(san)公(gong)”（因公(gong)出(chu)國(guo)、公(gong)務用車、公(gong)務接待(dai)）經(jing)費(fei)(fei)209.02萬(wan)元(yuan)，同(tong)(tong)(tong)比(bi)減(jian)少42%。年初，學校(xiao)被市財(cai)政(zheng)委評定為“深圳(zhen)市2012年度(du)部門決算先進單(dan)位”。

　　教育(yu)實(shi)踐活(huo)動(dong)開展以來，學(xue)校新修訂(ding)規章(zhang)制度(du)12部，新建規章(zhang)制度(du)26部，圍繞規范管理、重大事項決策、預防懲治學(xue)術腐敗等(deng)方面建章(zhang)立制。2013年12月(yue)6日，學(xue)校作為全(quan)市(shi)教育(yu)實(shi)踐活(huo)動(dong)整改落(luo)實(shi)、建章(zhang)立制工作先進典(dian)型在(zai)全(quan)市(shi)第一批教育(yu)實(shi)踐活(huo)動(dong)經驗交流會上發言，并獲得市(shi)委實(shi)踐辦高度(du)評價(jia)。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)落實(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)八屆三中(zhong)全(quan)會《關于全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)決定》精(jing)神(shen)，發(fa)(fa)布實(shi)施(shi)《中(zhong)共深(shen)(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)委員會關于學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)落實(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)八屆三中(zhong)全(quan)會精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)見(jian)》，搶占教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)綜合(he)(he)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)先(xian)機(ji)，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)體制(zhi)機(ji)制(zhi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)。在(zai)(zai)原有“三育(yu)(yu)人”系(xi)統改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)領導小組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上成(cheng)立全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)體制(zhi)機(ji)制(zhi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)領導小組(zu)，下設辦公室，強化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)頂(ding)層設計和綜合(he)(he)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，以(yi)高度的(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)自覺(jue)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)自覺(jue)、創新(xin)自覺(jue)，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)“文化(hua)育(yu)(yu)人、復合(he)(he)育(yu)(yu)人、協同育(yu)(yu)人”系(xi)統改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，近日已(yi)正式發(fa)(fa)文。堅(jian)持產教(jiao)(jiao)融合(he)(he)、校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)(he)作，積極推進現代職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)建設，彰顯了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)價值追求，明確了深(shen)(shen)化(hua)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)路徑，標志著學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)內涵發(fa)(fa)展(zhan)、創新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)、特色發(fa)(fa)展(zhan)上進入一個(ge)嶄新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)階段。2013年11月21日下午(wu)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)副(fu)部(bu)長魯(lu)昕來校(xiao)(xiao)(xiao)調研，高度肯(ken)定和評價學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“三育(yu)(yu)人”改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)和取(qu)得的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任務(wu)分解(jie)書》，將文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)作為教(jiao)育教(jiao)學改革的先導方(fang)向，進一步(bu)細(xi)化(hua)(hua)(hua)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)實(shi)施方(fang)案，明確目標，分解(jie)任務(wu)，落(luo)實(shi)責任，舉全校之力，探索構建多層次全方(fang)位文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)體系。

　　作為教育(yu)部職(zhi)業院校文(wen)(wen)化(hua)(hua)素質(zhi)(zhi)教育(yu)指導委員會(hui)主任和秘書處(chu)單(dan)位，全國(guo)高(gao)職(zhi)院校文(wen)(wen)化(hua)(hua)素質(zhi)(zhi)教育(yu)協作會(hui)會(hui)長和秘書處(chu)單(dan)位，整合全國(guo)高(gao)職(zhi)院校力量共(gong)同探索文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)新路徑(jing)；加強文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)重(zhong)(zhong)大課題(ti)研究(jiu)(jiu)，與北大、清華著名(ming)專家(jia)一(yi)起承擔《當代中國(guo)大學(xue)精神研究(jiu)(jiu)》重(zhong)(zhong)大課題(ti)研究(jiu)(jiu)；編(bian)制《文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課題(ti)指南》，將文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)校內研究(jiu)(jiu)課題(ti)納入學(xue)校教研課題(ti)。

　　創辦(ban)“麗湖大(da)(da)(da)講堂”，舉(ju)(ju)辦(ban)“技(ji)術與文(wen)化”論壇(tan)，邀請中科(ke)院楊叔(shu)子院士，北京大(da)(da)(da)學張學智教(jiao)授(shou)、臺灣慈濟大(da)(da)(da)學林安梧教(jiao)授(shou)，華中科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學陳海春教(jiao)授(shou)、原深(shen)圳市南山區政協副(fu)主(zhu)席、科(ke)協名譽(yu)主(zhu)席陳康候等(deng)來(lai)校舉(ju)(ju)辦(ban)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)講座(zuo)；舉(ju)(ju)行“西麗湖詩會(hui)”、“客(ke)家山歌進(jin)校園(yuan)”、“金鐘獎(jiang)”專家評委進(jin)校園(yuan)、深(shen)圳音樂家協會(hui)合唱團(tuan)進(jin)校園(yuan)等(deng)系列高雅文(wen)化活動，文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)成為(wei)校園(yuan)文(wen)化的主(zhu)旋律(lv)。

　　完善(shan)“6+2+1+4”文(wen)化(hua)育人課(ke)(ke)程體系(xi)，遴選(xuan)50余門課(ke)(ke)程作為文(wen)理(li)交叉(cha)學(xue)科通(tong)識課(ke)(ke)，遴選(xuan)涵蓋9大模塊的100余門課(ke)(ke)程作為文(wen)化(hua)素質校級(ji)公共選(xuan)修課(ke)(ke)，初步構(gou)建(jian)了一(yi)套文(wen)理(li)貫通(tong)、技術文(wen)化(hua)特色(se)鮮明、覆(fu)蓋全校學(xue)生(sheng)的文(wen)化(hua)育人課(ke)(ke)程體系(xi)。

　　書院文化(hua)落地生(sheng)根，崇理書院、杏林書院分別在電信(xin)學(xue)(xue)(xue)院、醫護(hu)學(xue)(xue)(xue)院正式運行，兩院學(xue)(xue)(xue)生(sheng)共(gong)3506人，成(cheng)立宿(su)區(qu)85個，師生(sheng)輔導、知(zhi)心(xin)工程、愛心(xin)超市(shi)等(deng)系列特色書院文化(hua)活動反響熱烈，參加(jia)人數(shu)達到2500余人次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)(ge)(ge)拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)全面(mian)鋪(pu)開實施(shi)，拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)班級(ji)達(da)到(dao)209個(ge)(ge)(ge)，覆蓋(gai)學(xue)(xue)生6400人；66個(ge)(ge)(ge)院內拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、33個(ge)(ge)(ge)院際拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、37個(ge)(ge)(ge)全校任選(xuan)拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)運行良好，“主(zhu)干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)+拓(tuo)展(zhan)性專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)”復合(he)式(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)平臺(tai)成(cheng)效顯(xian)著，復合(he)育人成(cheng)為教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革新(xin)亮點；新(xin)增國(guo)家級(ji)精品資源(yuan)共享課立(li)(li)項43門；新(xin)增2個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)（音樂表演、物聯網應用技術）；工(gong)業(ye)(ye)(ye)設計(ji)、物流管理2個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)通過教(jiao)育部(bu)、財政部(bu)“提(ti)升專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)服務產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)能力項目”驗收；對接珠三角珠寶產(chan)業(ye)(ye)(ye)需求，珠寶學(xue)(xue)院正式(shi)掛牌(pai)成(cheng)立(li)(li)，二級(ji)學(xue)(xue)院增至15個(ge)(ge)(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中(zhong)國(guo)職業教育(yu)運行機制協同(tong)創(chuang)新中(zhong)心(xin)及6個分中(zhong)心(xin)正式成(cheng)立；產學研(yan)用協同(tong)育(yu)人獎學金落地學校，18家企(qi)業加盟，一(yi)次性捐(juan)贈獎學金169萬元；新增合(he)(he)作(zuo)企(qi)業364家，校企(qi)合(he)(he)作(zuo)企(qi)業數達2697家；積極推進(jin)申辦深圳(zhen)文博會(hui)分會(hui)場；獲深圳(zhen)市第十(shi)五屆(jie)高交會(hui)“優(you)秀(xiu)展示獎”、“優(you)秀(xiu)產品獎”。

　　應用研發全(quan)線(xian)飄紅，全(quan)年(nian)(nian)應用研發項(xiang)目立項(xiang)223項(xiang)（同比增(zeng)長34%），合同經費(fei)(fei)(fei)2352萬（同比增(zeng)長25%），到(dao)賬經費(fei)(fei)(fei)2113萬（同比增(zeng)長44%），三項(xiang)指標均創(chuang)建(jian)校之(zhi)最(zui)。全(quan)年(nian)(nian)獲得各(ge)級各(ge)類(lei)立項(xiang)課(ke)題394項(xiang)，總(zong)到(dao)賬經費(fei)(fei)(fei)達到(dao)5334.2萬元，繼去(qu)年(nian)(nian)之(zhi)后科研經費(fei)(fei)(fei)再次突破5000萬大關。

　　全年新增公共(gong)技術平臺(tai)(tai)6個，同比增長(chang)50%，市區級以上平臺(tai)(tai)達18個（市級以上17個，區級1個）；專利大戶(hu)優(you)勢日顯，新增國家專利授權132項，專利授權數(shu)達588項，穩居全省前(qian)列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績贏得各級領導和社會各界廣泛贊譽。教育(yu)部(bu)發(fa)來賀信；省委常委、市委書記王榮親(qin)臨學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，高(gao)度(du)贊譽學(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績；副省長(chang)陳云賢批示，將(jiang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績簡報(bao)下發(fa)全省高(gao)校(xiao)參(can)閱；市長(chang)許勤高(gao)度(du)肯定(ding)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)成(cheng)績；90余(yu)所國內(nei)外(wai)兄弟院校(xiao)、50余(yu)個(ge)行業企業發(fa)來賀函(han)。舉辦(ban)了包括“‘協同育(yu)人(ren)與可(ke)持續發(fa)展’職(zhi)業教育(yu)國際高(gao)端論壇”等系列學(xue)(xue)(xue)術(shu)和文(wen)化活動，共有境(jing)內(nei)外(wai)100余(yu)所高(gao)校(xiao)、22個(ge)行業企業的專家學(xue)(xue)(xue)者和代表參(can)加(jia)。

　　年(nian)內(nei)學(xue)(xue)校(xiao)摘獲“從事(shi)(shi)高教工(gong)作逾30年(nian)高教研(yan)究有重要貢獻(xian)學(xue)(xue)者”（高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)唯一獲獎單位(wei)）、全(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)就業競爭力示范校(xiao)、全(quan)國(guo)巾幗(guo)文明崗、全(quan)國(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)心(xin)理健康教育(yu)工(gong)作先(xian)進(jin)集(ji)體、全(quan)國(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)“十佳學(xue)(xue)報”、廣東(dong)省高校(xiao)心(xin)理健康教育(yu)工(gong)作先(xian)進(jin)集(ji)體、廣東(dong)省“三下鄉”暑期社(she)會實踐先(xian)進(jin)單位(wei)、深(shen)圳市執行《議事(shi)(shi)規則》優秀單位(wei)、深(shen)圳市年(nian)度決(jue)算工(gong)作先(xian)進(jin)單位(wei)等新成果，辦學(xue)(xue)聲(sheng)譽和影響(xiang)力進(jin)一步提升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)被稱為“史上最難就業(ye)(ye)年(nian)”，我校(xiao)(xiao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)備(bei)受考驗，2013年(nian)我校(xiao)(xiao)共有7325名畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)，初次就業(ye)(ye)率達到97.79%，比去年(nian)高(gao)(gao)出1個(ge)百分(fen)點，顯示出我校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)較(jiao)好(hao)的市(shi)場競爭力(li)。招生(sheng)(sheng)(sheng)方(fang)面，我校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)源質量多線向好(hao)，2013年(nian)招生(sheng)(sheng)(sheng)8585人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)305人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，專科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)本科(ke)線以上人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數達27.3%；錄取分(fen)數線創新高(gao)(gao)；242人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次學生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)市(shi)級以上大(da)(da)賽中獲(huo)(huo)獎，其中國(guo)際(ji)級獲(huo)(huo)獎34人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次，國(guo)家級獲(huo)(huo)獎45人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次。榮(rong)獲(huo)(huo)“2013全(quan)國(guo)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)競爭力(li)示范校(xiao)(xiao)”（中國(guo)青年(nian)報(bao)社、全(quan)國(guo)高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專校(xiao)(xiao)長聯席會議(yi)主辦），這(zhe)是繼我校(xiao)(xiao)獲(huo)(huo)得“全(quan)國(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)工作先(xian)進單位”和“中國(guo)十大(da)(da)最具(ju)就業(ye)(ye)力(li)調職院(yuan)校(xiao)(xiao)”后，我校(xiao)(xiao)在(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)方(fang)面獲(huo)(huo)得的又一(yi)枚沉(chen)甸(dian)甸(dian)的獎牌。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年，我校入選(xuan)深圳市首批(pi)人(ren)(ren)事(shi)制度綜合(he)配套改(gai)革(ge)試點單(dan)位，成為深圳市唯(wei)一一家試點的(de)高(gao)校；1人(ren)(ren)榮獲中(zhong)國高(gao)等(deng)教育學(xue)會“從(cong)事(shi)高(gao)教工作逾(yu)30年高(gao)教研究有重(zhong)要貢獻(xian)學(xue)者”稱號，（全國唯(wei)一一家入選(xuan)的(de)高(gao)職(zhi)院校）；1人(ren)(ren)入選(xuan)深圳市海外高(gao)層次人(ren)(ren)才“孔(kong)雀計(ji)劃”，“孔(kong)雀計(ji)劃”人(ren)(ren)數達到2人(ren)(ren)；新(xin)增(zeng)(zeng)1個鵬城學(xue)者計(ji)劃特聘教授崗位；新(xin)增(zeng)(zeng)正(zheng)高(gao)12人(ren)(ren)，正(zheng)高(gao)人(ren)(ren)數達186人(ren)(ren)；新(xin)增(zeng)(zeng)副高(gao)42人(ren)(ren)，副高(gao)達601人(ren)(ren)；“百名博(bo)士(shi)”計(ji)劃進(jin)(jin)展順(shun)利，新(xin)引(yin)進(jin)(jin)博(bo)士(shi)41人(ren)(ren)，博(bo)士(shi)總數達246人(ren)(ren)，學(xue)校整體師資實力(li)再上(shang)新(xin)臺(tai)階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年(nian)12月，“深圳(zhen)職業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)—馬來(lai)(lai)(lai)西亞科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)漢語語言文(wen)化中(zhong)心”在馬來(lai)(lai)(lai)西亞科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)揭(jie)牌成(cheng)(cheng)立(li)(li)，這(zhe)是我(wo)校(xiao)(xiao)首個海外(wai)(wai)(wai)落地(di)(di)辦學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果。與國(guo)(guo)（境）外(wai)(wai)(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)新(xin)簽或續簽9份協議(yi)，目前已(yi)與20個國(guo)(guo)家和地(di)(di)區(qu)的(de)(de)100所大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)建立(li)(li)了(le)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)關系(xi)；與世界(jie)(jie)一(yi)流應用(yong)(yong)技(ji)(ji)術(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)正成(cheng)(cheng)為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對外(wai)(wai)(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)特色，已(yi)與意大(da)(da)利都(dou)靈理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、以色列理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、俄羅斯(si)莫斯(si)科(ke)(ke)(ke)國(guo)(guo)立(li)(li)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、瑞(rui)士南方應用(yong)(yong)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、芬(fen)蘭圣納(na)約基(ji)應用(yong)(yong)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、臺(tai)(tai)北科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等(deng)一(yi)批世界(jie)(jie)一(yi)流應用(yong)(yong)技(ji)(ji)術(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)為合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)伙(huo)伴。來(lai)(lai)(lai)自美國(guo)(guo)達特茅斯(si)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)著名(ming)高校(xiao)(xiao)的(de)(de)13名(ming)國(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)者來(lai)(lai)(lai)校(xiao)(xiao)講(jiang)學(xue)(xue)(xue)；聘請歐盟知名(ming)專家、英國(guo)(guo)Brunel大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)Jim Song教授為客座教授；聘請外(wai)(wai)(wai)籍教師26名(ming)，接受(shou)俄羅斯(si)、西班牙、韓國(guo)(guo)等(deng)地(di)(di)交換生11人(ren)，派出49名(ming)交換生赴韓國(guo)(guo)、臺(tai)(tai)灣等(deng)地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)習；招(zhao)錄港澳臺(tai)(tai)學(xue)(xue)(xue)生57人(ren)，招(zhao)收外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)生58人(ren)，目前港澳臺(tai)(tai)及外(wai)(wai)(wai)國(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)生在校(xiao)(xiao)生171人(ren)。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞(lao)務派(pai)遣(qian)員(yuan)工(gong)續聘問(wen)(wen)題、勞(lao)務派(pai)遣(qian)和臨聘教(jiao)師員(yuan)工(gong)的福利(li)問(wen)(wen)題、留仙洞(dong)校(xiao)區燈光籃球場場地濕滑問(wen)(wen)題、西麗湖校(xiao)區教(jiao)工(gong)俱樂部的空調安(an)裝問(wen)(wen)題、飯堂增設素食窗口等(deng)問(wen)(wen)題，學校(xiao)都在(zai)第一時(shi)間給予解決(jue)。

　　針對“學校人(ren)才引進(jin)流(liu)程比較繁瑣(suo)、進(jin)人(ren)時間較長，工(gong)作(zuo)效率不高”的問題，分批調研，進(jin)一步簡(jian)化流(liu)程，形成了新的面(mian)試考核辦(ban)法，并已(yi)在2013年(nian)11月底的職員(yuan)、雇員(yuan)選聘(pin)工(gong)作(zuo)中予以實施。

　　針對老師們關心的校(xiao)園(yuan)無線網和新增校(xiao)區電瓶車問題，校(xiao)園(yuan)無線網絡項目已(yi)完(wan)成(cheng)招(zhao)標(biao)談判，正在辦理合(he)同簽訂手續；2013年新增了3臺電瓶車，方便了師生員工出(chu)行。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)：全(quan)校(xiao)(xiao)共(gong)計17778名同學加入了(le)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)行列，占全(quan)校(xiao)(xiao)人數的76.68%；“深職院(yuan)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)之家(jia)”網站落成，學校(xiao)(xiao)獲(huo)(huo)評深圳首家(jia)“電(dian)子義工(gong)證工(gong)作推進”示范校(xiao)(xiao)；300名志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)在2013年深圳（國際）馬拉松賽事志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服務中獲(huo)(huo)突出貢獻獎(jiang)，681人獲(huo)(huo)“優秀(xiu)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)”稱號。

　　社會服(fu)務：舉(ju)辦全國和(he)省市各類(lei)師資培訓班75個(ge)，培訓人(ren)次3395；“深圳市退役士兵培訓基地”落戶(hu)學(xue)校；新增4個(ge)鑒定(ding)(ding)項目和(he) 3種職(zhi)業資格認(ren)證證書；完成職(zhi)業技(ji)能鑒定(ding)(ding)與資格認(ren)證考試(shi)2.7萬人(ren)次；完成4個(ge)新職(zhi)業（工種）共9個(ge)等(deng)級考核(he)大綱和(he)試(shi)題庫的(de)開發。

　　學(xue)生服務(wu)：為6099名同學(xue)發放各類(lei)獎(jiang)助(zhu)學(xue)金1042萬元(yuan)(yuan)，其中(zhong)國家(jia)獎(jiang)助(zhu)學(xue)金801萬元(yuan)(yuan)，校內(nei)(nei)獎(jiang)學(xue)金241萬元(yuan)(yuan)；為504名困難學(xue)生發放校內(nei)(nei)困難補(bu)助(zhu)及(ji)減免學(xue)費(fei)68萬元(yuan)(yuan)；開發校內(nei)(nei)勤工助(zhu)學(xue)崗(gang)位(wei)近千個(ge)，參加學(xue)生3532人次。

　　后勤(qin)基建：穩妥推進校企改制(zhi)工(gong)(gong)作，搞好食堂(tang)外(wai)包(bao)經營管理；完善(shan)后勤(qin)監管體系，下現場檢(jian)查480余人次(ci)，檢(jian)查項(xiang)目576項(xiang)；西麗湖校區(qu)(qu)供電線路和給排水(shui)改造(zao)工(gong)(gong)程(cheng)項(xiang)目、留仙洞校區(qu)(qu)綜合樓(lou)工(gong)(gong)程(cheng)、留仙洞校區(qu)(qu)羽毛球(qiu)館（含游泳(yong)池）項(xiang)目、原越(yue)華采石場邊坡治理工(gong)(gong)程(cheng)、官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)實訓樓(lou)、華僑(qiao)城校區(qu)(qu)整(zheng)體改造(zao)等重點基建項(xiang)目穩步推進。

　　教(jiao)學(xue)督(du)導：深化教(jiao)師教(jiao)學(xue)質(zhi)量測評改革，新督(du)導測評辦(ban)法率先在醫護(hu)、管理、藝(yi)術(shu)、汽車(che)、工(gong)業中心5個單位試點(dian)運行；督(du)導常規查(cha)課(ke)1265人次，累計達1873學(xue)時；督(du)導與(yu)教(jiao)師溝通1156人次，參加教(jiao)研活動81次。

　　財(cai)務、設(she)備(bei)、安全(quan)、圖書、信息技術等各項(xiang)保障工作(zuo)：進一步規范財(cai)務管理(li)，我校獲評市“2012年度決算(suan)編(bian)審工作(zuo)先進單位”（深圳市教育系(xi)統(tong)唯一獲獎單位）；新增設(she)備(bei)（含軟件(jian)）2076（套(tao)）、2554.95萬元，完成(cheng)2014年度設(she)備(bei)資產采購項(xiang)目立(li)項(xiang)，立(li)項(xiang)186項(xiang)，金額5911萬元；安全(quan)維穩總(zong)體(ti)向(xiang)好，確保校園的和諧與(yu)穩定；圖書服務能(neng)力(li)和資源(yuan)利(li)用率有新提升，舉辦圖書系(xi)列講(jiang)座11次、大型展覽16場，參加人次超(chao)過4000；數(shu)字化系(xi)統(tong)總(zong)體(ti)平穩運行，累計(ji)登(deng)錄使(shi)用57萬人次，新上線了一批應用系(xi)統(tong)與(yu)業務。

　　紀(ji)檢監(jian)(jian)(jian)察：完善廉政建(jian)(jian)設風險防控(kong)體系建(jian)(jian)設，根據“厲行節(jie)(jie)約(yue)、杜絕浪費”的(de)精(jing)(jing)神(shen)，加強(qiang)招(zhao)標備案、合同審批、文件(jian)會(hui)(hui)簽等審核(he)工(gong)作，重(zhong)點(dian)完成《學校2012年(nian)(nian)(nian)差旅費專項(xiang)(xiang)檢查情況報告》并召(zhao)開(kai)通報會(hui)(hui)，重(zhong)點(dian)監(jian)(jian)(jian)督(du)檢查精(jing)(jing)簡會(hui)(hui)議、精(jing)(jing)簡文件(jian)、簡化(hua)接待、嚴(yan)控(kong)三公(gong)經費使(shi)用(yong)、嚴(yan)禁(jin)公(gong)款(kuan)旅游等要求(qiu)的(de)落實(shi)情況；在(zai)校領導、紀(ji)檢干部中(zhong)開(kai)展會(hui)(hui)員卡(ka)(ka)專項(xiang)(xiang)清退工(gong)作，并填寫上報《清退報告》；認真執行八(ba)項(xiang)(xiang)規定(ding)，重(zhong)點(dian)監(jian)(jian)(jian)控(kong)三公(gong)經費使(shi)用(yong)、嚴(yan)禁(jin)公(gong)款(kuan)旅游等；在(zai)校內發(fa)布(bu)《關于轉發(fa)嚴(yan)禁(jin)公(gong)款(kuan)購買(mai)印(yin)制寄送賀年(nian)(nian)(nian)卡(ka)(ka)等物(wu)品(pin)的(de)通知》，《關于嚴(yan)禁(jin)元旦春(chun)節(jie)(jie)期間(jian)公(gong)款(kuan)購買(mai)贈(zeng)送煙花(hua)爆(bao)竹(zhu)等年(nian)(nian)(nian)貨(huo)節(jie)(jie)禮的(de)通知》等，要求(qiu)全校全體教(jiao)職員工(gong)在(zai)節(jie)(jie)假日等特殊時期加強(qiang)廉潔(jie)意識，取(qu)得良好效果。重(zhong)點(dian)加強(qiang)招(zhao)生(sheng)錄取(qu)、基(ji)建(jian)(jian)工(gong)程、科研(yan)經費等領域的(de)廉政監(jian)(jian)(jian)督(du)；2013年(nian)(nian)(nian)度(du)完成修(xiu)繕工(gong)程結算審計38項(xiang)(xiang)，送審金(jin)(jin)額2086萬(wan)元，審定(ding)金(jin)(jin)額2040萬(wan)元，審減(jian)金(jin)(jin)額46萬(wan)元，核(he)減(jian)率(lv)2%。

　　黨建(jian)工作：進(jin)(jin)一步提(ti)升了(le)(le)(le)領導(dao)(dao)班(ban)子(zi)的凝聚力(li)(li)和戰(zhan)(zhan)斗力(li)(li)，增強了(le)(le)(le)執(zhi)行(xing)力(li)(li)，提(ti)高(gao)了(le)(le)(le)行(xing)政效率。班(ban)子(zi)成員相互之間、六位黨員校領導(dao)(dao)與各自(zi)分管部門黨政一把手(shou)之間均認(ren)(ren)真開展(zhan)了(le)(le)(le)談(tan)心(xin)(xin)談(tan)話(hua)(hua)活動，共計60余人次。談(tan)心(xin)(xin)談(tan)話(hua)(hua)過(guo)程中，校領導(dao)(dao)班(ban)子(zi)成員及職能部門負責(ze)同(tong)志多作自(zi)我批(pi)評，把話(hua)(hua)講在(zai)當面，在(zai)肯定成績的同(tong)時，指出了(le)(le)(le)工作中存在(zai)的問題和不足，提(ti)高(gao)了(le)(le)(le)認(ren)(ren)識、促進(jin)(jin)了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)解、化解了(le)(le)(le)矛(mao)盾，進(jin)(jin)一步提(ti)升了(le)(le)(le)領導(dao)(dao)班(ban)子(zi)的凝聚力(li)(li)和戰(zhan)(zhan)斗力(li)(li)。各二級單位領導(dao)(dao)班(ban)子(zi)成員之間也認(ren)(ren)真開展(zhan)了(le)(le)(le)談(tan)心(xin)(xin)談(tan)話(hua)(hua)活動。

　　完善并(bing)嚴(yan)格落實(shi)學校(xiao)《關于改進工作作風、密(mi)切聯系(xi)群眾的(de)若干(gan)(gan)意見》、《中(zhong)層管(guan)理(li)干(gan)(gan)部行政問責(ze)實(shi)施辦法》、《教學、行政責(ze)任事(shi)故認(ren)定及(ji)處理(li)辦法（試行）》、《首問（首辦）責(ze)任與限時辦結制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)》等規章制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)，總結出臺《深圳職業(ye)技術學院(yuan)師(shi)生員工訴求及(ji)時回復(fu)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)》、《領導(dao)干(gan)(gan)部聯系(xi)下屬重點(dian)單位、重點(dian)項目、困難員工制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)》等規章制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)，實(shi)施《督辦問責(ze)書》制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)。

　　建(jian)(jian)立工作任務(wu)(wu)項目化制度(du)和重要(yao)工作軍(jun)令狀制度(du)。學校出臺的(de)《文化育人實(shi)施綱要(yao)》，制訂的(de)《領導班子(zi)整改方案》、《專(zhuan)項整治方案》以及《建(jian)(jian)章立制計劃》，都明確責(ze)任領導與(yu)具(ju)體責(ze)任人、主要(yao)任務(wu)(wu)與(yu)時間(jian)進度(du)，班子(zi)成(cheng)(cheng)員、相關責(ze)任單位負責(ze)人要(yao)公開承諾(nuo)，對未能(neng)完(wan)成(cheng)(cheng)任務(wu)(wu)的(de)，要(yao)按相關規定實(shi)施問責(ze)。教(jiao)育實(shi)踐活動以來(lai)，學校已下發督辦問責(ze)書2份，問責(ze)相關人員2人。

　　體(ti)育：校(xiao)學生運動代表隊在全國(guo)(guo)和省級比(bi)賽中摘得(de)金牌22枚，銀(yin)牌24枚，銅牌16枚；成功舉辦了2013深圳國(guo)(guo)際傳統武術養生文化交流大(da)會(hui)，國(guo)(guo)內外參會(hui)人(ren)數3000多人(ren)。體(ti)育部獲全國(guo)(guo)首屆職(zhi)業(ye)院校(xiao)體(ti)育教(jiao)學成果評(ping)審一(yi)等獎。

　　心理(li)健康教育與咨(zi)詢中心獲評“2013年(nian)度(du)全國高職院校心理(li)健康教育工作先進(jin)集體(ti)”和“2013年(nian)度(du)廣(guang)東省高校心理(li)健康教育工作先進(jin)集體(ti)”。

　　學校(xiao)學報獲評全國高職院校(xiao)“十佳學報”。

　　學校獲評廣(guang)東省“三下鄉”暑期社會實踐先進單位。

　　《深(shen)職(zhi)院通訊》獲評2013年度(du)深(shen)圳內刊(kan)傳(chuan)媒獎(jiang)之“優秀(xiu)內刊(kan)獎(jiang)”。

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　　各單位還(huan)有(you)很多(duo)好做法(fa)、好舉(ju)措(cuo)和好成(cheng)效，受時間所(suo)限，這(zhe)里就不(bu)再贅述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日，學(xue)校印發了《深(shen)圳職業技術學(xue)院2014年(nian)工(gong)(gong)作要點》，詳細列出(chu)了我校今年(nian)重點工(gong)(gong)作目標和任(ren)務，這里我不再一(yi)一(yi)列舉，具(ju)體談幾項重點工(gong)(gong)作部署(shu)。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨員干部學習制度，領(ling)導干部聯(lian)系下屬重點單位、重點項目、困難員工等制度。

　　嚴(yan)格執行公務(wu)接(jie)待(dai)規定(ding)(ding)、公務(wu)用車(che)管(guan)理(li)辦(ban)法(fa)等規定(ding)(ding)，繼(ji)續抓(zhua)好建章立制(zhi)工作，將(jiang)各項(xiang)整改措施(shi)一一落(luo)實到位。

　　結合學校“三育人”工作，以黨建(jian)文化品牌建(jian)設活(huo)動為載體，大力開(kai)展師德師風建(jian)設。

　　繼續(xu)開展“書(shu)記項目”、“校園黨員1+1工程(cheng)”，以全市“推優”入黨試(shi)點(dian)單位(wei)為(wei)契機，進一步完善(shan)青(qing)年學生(sheng)黨員培(pei)養與發展方案，提高(gao)青(qing)年學生(sheng)黨員發展質(zhi)量(liang)。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確(que)把握文(wen)件精(jing)神實質和要(yao)求,用(yong)好用(yong)足政策，結(jie)合(he)學(xue)校(xiao)實際情況，制定貫(guan)徹落實《決(jue)定》的(de)具體實施方案，突出重點(dian)(dian)(dian)目(mu)標(biao)任(ren)務(wu)，明確(que)主(zhu)要(yao)工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)責，將文(wen)件中的(de)主(zhu)要(yao)任(ren)務(wu)和改(gai)革舉(ju)措(cuo)作(zuo)為重點(dian)(dian)(dian)工(gong)(gong)作(zuo)加(jia)以落實。搶抓機遇，乘勢而(er)上，加(jia)快(kuai)探索本科層次職(zhi)業(ye)教(jiao)育、發展混合(he)所有(you)制職(zhi)業(ye)院校(xiao)建設模式、建立(li)現代(dai)大學(xue)制度、深化(hua)績效考核(he)和內部分配機制改(gai)革、推(tui)動產教(jiao)融合(he)、完(wan)善產學(xue)研用(yong)協(xie)同育人等重點(dian)(dian)(dian)領(ling)域的(de)改(gai)革，力爭率(lv)先在構建現代(dai)職(zhi)業(ye)教(jiao)育體系上取得新突破(po)。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制定文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)示(shi)范專業建(jian)設(she)和示(shi)范課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)方案，辦好(hao)麗湖(hu)大講堂(tang)，深(shen)入(ru)(ru)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)理(li)(li)論研究工作(zuo)，做好(hao)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)配套建(jian)設(she)工作(zuo)，真正將文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)理(li)(li)念融入(ru)(ru)到人(ren)才培養全(quan)過程(cheng)。建(jian)設(she)好(hao)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)網站(zhan)、麗湖(hu)大講堂(tang)網站(zhan)。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年是復合育人教(jiao)學(xue)(xue)及管理(li)實施(shi)的(de)第一(yi)(yi)年，學(xue)(xue)生(sheng)普遍(bian)反映(ying)很好，但也存在一(yi)(yi)些有(you)待完善的(de)問題，比如一(yi)(yi)些學(xue)(xue)生(sheng)反映(ying)，拓展專(zhuan)業不是自(zi)己選(xuan)擇(ze)(ze)的(de)，沒有(you)興(xing)趣，學(xue)(xue)習沒有(you)積極性和(he)主(zhu)動性，要求將(jiang)拓展專(zhuan)業的(de)選(xuan)擇(ze)(ze)權將(jiang)由學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)實施(shi)，針對這一(yi)(yi)突出(chu)問題，學(xue)(xue)校經研(yan)究決定對有(you)關(guan)政策進行優化調整：

　　——對(dui)2012級(ji)主(zhu)(zhu)拓復(fu)合專(zhuan)業的綁定松綁，全部改(gai)為校級(ji)任(ren)選(xuan)(xuan)和院級(ji)任(ren)選(xuan)(xuan)兩種模式(shi)，由學生在(zai)網(wang)上自主(zhu)(zhu)選(xuan)(xuan)擇(ze)，并根據規(gui)則（可按網(wang)上報名(ming)中(zhong)簽或(huo)網(wang)上競爭(zheng)選(xuan)(xuan)擇(ze)兩種方式(shi)）、兩個時段（校級(ji)任(ren)選(xuan)(xuan)后再院級(ji)任(ren)選(xuan)(xuan)）進行(xing)選(xuan)(xuan)拔(ba)；部分主(zhu)(zhu)拓專(zhuan)業有(you)限(xian)制(zhi)條件的在(zai)系統中(zhong)限(xian)定某(mou)些主(zhu)(zhu)干專(zhuan)業學生的選(xuan)(xuan)擇(ze)范(fan)圍(wei)，確保主(zhu)(zhu)拓專(zhuan)業間不存在(zai)課程重復(fu)。

　　——從2013級開始，將(jiang)拓(tuo)(tuo)展專業的(de)選擇(ze)權全部(bu)交由學(xue)(xue)生(sheng)，在(zai)網上報名(ming)選拔。2013級學(xue)(xue)生(sheng)拓(tuo)(tuo)展專業的(de)分流選擇(ze)工作將(jiang)于本學(xue)(xue)期的(de)第(di)(di)九周全部(bu)結束，為第(di)(di)10周下學(xue)(xue)期的(de)開課、排課、教學(xue)(xue)任務下達等做好準(zhun)備。

　　目前，學生(sheng)選擇管(guan)理網絡(luo)平臺的開發(fa)已基本到位。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做好中國職業(ye)教育運(yun)行機(ji)制協同創(chuang)新(xin)中心及其6個分中心建設，以(yi)提高協同創(chuang)新(xin)質量為核心，建設一(yi)批特色(se)鮮(xian)明的協同創(chuang)新(xin)中心。

　　加強(qiang)對協同(tong)創(chuang)(chuang)新(xin)中心的目標管理和階段(duan)性(xing)(xing)績效評(ping)(ping)估，建(jian)立年度報告和周期性(xing)(xing)評(ping)(ping)估相結合的評(ping)(ping)估方法，真正將協同(tong)創(chuang)(chuang)新(xin)思想貫穿(chuan)于人才(cai)培(pei)養、科學研究、社會服務和文化(hua)傳承全過(guo)程(cheng)。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選(xuan)擇(ze)一(yi)批有條件(jian)、基礎(chu)好的(de)學(xue)院(yuan)、專業、企業作為試(shi)點單位，以推進產教融合(he)、培養(yang)復合(he)式創新(xin)型高素質高技能人才體系(xi)為目標(biao)，探索建立政府主導、行業參與、社會支(zhi)持，企業和院(yuan)校(xiao)雙主體育人的(de)“現代(dai)學(xue)徒制”體系(xi)。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積極爭取，學校2014年恢復(fu)五年一貫制招(zhao)生(sheng)，招(zhao)生(sheng)計劃(hua)180人，招(zhao)生(sheng)專(zhuan)業(ye)為國際商務，下(xia)設西班牙語、俄語、韓(han)語、日語4個專(zhuan)業(ye)方向。招(zhao)生(sheng)對象為廣東省(sheng)戶籍(ji)和(he)符合各(ge)地普通(tong)高中報(bao)考條(tiao)件等(deng)有(you)關規定的外省(sheng)戶籍(ji)的初(chu)中應(ying)、往屆(jie)畢業(ye)生(sheng)。

　　 從3月(yue)15-20日的(de)(de)報名統(tong)計來看，學校五(wu)年一貫制招生受到(dao)廣大(da)考(kao)(kao)生和(he)家(jia)長的(de)(de)熱烈歡迎，第一志愿報考(kao)(kao)我校的(de)(de)考(kao)(kao)生共有4506名，最終現場(chang)確認人(ren)數(shu)達到(dao)2990人(ren)，報考(kao)(kao)與錄取人(ren)數(shu)達到(dao)17:1，4月(yue)12日將在我校開展文化(hua)課考(kao)(kao)試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各單位積極協調(diao)，做好第十屆(jie)文博會參展和分會場(chang)籌備工(gong)作，為(wei)我校文化(hua)創(chuang)意成果轉化(hua)、“三育人”模式深化(hua)改革(ge)和學(xue)校軟實力提升(sheng)創(chuang)造更大更好的平臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在(zai)認真執行《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)書(shu)院(yuan)建設(she)實施(shi)方(fang)案（暫行）》基礎上，進一(yi)(yi)步(bu)(bu)完善書(shu)院(yuan)管(guan)理制(zhi)度(du)，探索形成書(shu)院(yuan)特色(se)文化品(pin)牌(pai)，不斷增強書(shu)院(yuan)文化內涵，書(shu)院(yuan)基礎設(she)施(shi)逐步(bu)(bu)面(mian)向學生開(kai)放，進一(yi)(yi)步(bu)(bu)發揮書(shu)院(yuan)服務功能。推進師生交(jiao)流會、“校(xiao)長沙龍”品(pin)牌(pai)建設(she)，實現校(xiao)領導(dao)與(yu)學生面(mian)對面(mian)溝(gou)通平臺建設(she)的(de)大(da)眾化。推動心理健康(kang)教育、軍事理論等教材的(de)修訂工作，繼續開(kai)展“大(da)學生非(fei)專業(ye)能力(li)課程模塊(kuai)開(kai)發”項目研發。突出抓(zhua)好學生干部(bu)(bu)的(de)作風(feng)建設(she)，尤其是規范學生機構設(she)置和開(kai)展學生干部(bu)(bu)“四風(feng)”教育。通過(guo)制(zhi)度(du)規范、強化培訓，進一(yi)(yi)步(bu)(bu)加強輔(fu)導(dao)員隊伍專業(ye)化、職(zhi)業(ye)化建設(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以人事(shi)制度(du)綜合配套改革試點為契機(ji)，優(you)化機(ji)構(gou)設置，提(ti)升工(gong)作(zuo)績效。

　　做好中層(ceng)管理干(gan)部(bu)換屆工(gong)作，挖(wa)掘、發現和培養優秀干(gan)部(bu)，著力營造干(gan)事給舞臺(tai)、創新給支持、用人講(jiang)德能、有(you)為才有(you)位(wei)的干(gan)部(bu)成(cheng)(cheng)長環境，形成(cheng)(cheng)能者上、平者讓、庸者下的用人機(ji)制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓(zhua)緊出臺學校深化人(ren)事改革工作方案，完成全員崗位設置(zhi)與聘用系列文件、考核與分配系列文件的起草、修訂(ding)和完善工作。

　　積極穩(wen)妥、有(you)序推進新(xin)一輪(lun)崗位設(she)置(zhi)與聘用(yong)工作，完(wan)善績效工資分配、人(ren)才引進、人(ren)員(yuan)發展通道等人(ren)事政策。

　　出臺(tai)《師(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)風規(gui)范(fan)》，將(jiang)師(shi)(shi)(shi)德(de)規(gui)范(fan)要求落(luo)實到教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)日常管(guan)理之中，將(jiang)師(shi)(shi)(shi)德(de)規(gui)范(fan)作為新進教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)崗(gang)前培訓和(he)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在職培訓的重(zhong)要內容。出臺(tai)《教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)手冊(ce)》，引導教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)嚴(yan)謹(jin)篤學、愛崗(gang)敬業(ye)、自尊自律。

　　繼續推進(jin)“百名博士(shi)”招聘計(ji)劃(hua)(hua)，大力引(yin)進(jin)高層(ceng)次領軍(jun)人(ren)才，尤其(qi)是文化領域(yu)領軍(jun)人(ren)才，落實學校相關人(ren)事制度，完(wan)善“麗湖學者崗位計(ji)劃(hua)(hua)”，建立“綠色通道”，完(wan)善與應用(yong)技(ji)術(shu)型大學相適(shi)應的師資隊伍結構體系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年(nian)重點開展(zhan)對西(xi)藏、貴州畢節、江西(xi)吉安及省(sheng)內(nei)高職(zhi)院(yuan)校的教育(yu)幫(bang)扶工作(zuo)，各單位要分口、分部(bu)門落實具體幫(bang)扶工作(zuo)，創新幫(bang)扶形(xing)式，分解幫(bang)扶任務(wu)，確保圓滿完(wan)成國家和省(sheng)市有關對口支援任務(wu)和目標(biao)。

　　應江西省吉(ji)安(an)市(shi)(shi)委(wei)、市(shi)(shi)政府多次(ci)邀請，根據深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)委(wei)、市(shi)(shi)政府的安(an)排(pai)，學(xue)校將(jiang)向吉(ji)安(an)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院派駐管(guan)理團隊，開展深(shen)(shen)度合作辦學(xue)。下周，我們將(jiang)率團前(qian)往吉(ji)安(an)，送鐘江生等(deng)四位同志赴吉(ji)安(an)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院任職(zhi)。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好(hao)第十六屆“海峽兩(liang)岸高職論壇(tan)(tan)”的(de)籌備(bei)工(gong)作(zuo)，在主題選擇、校(xiao)長論壇(tan)(tan)、教師交流(liu)、學(xue)生交流(liu)、會(hui)議組織等方面認真(zhen)籌劃，全方位辦好(hao)此次(ci)論壇(tan)(tan)。

　　力(li)爭(zheng)在與德國F+U教育集(ji)團合辦(ban)中(zhong)外職業教育協同創新(xin)(xin)中(zhong)心(xin)、與芬蘭圣納約基應(ying)用科技大(da)學合辦(ban)中(zhong)芬文化教育交流(liu)中(zhong)心(xin)等項目上取得新(xin)(xin)突破。

　　推進專業與課程的國際(ji)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)，提高國際(ji)化(hua)(hua)人(ren)才(cai)培養能力(li)。大力(li)引進國外(wai)高水平大學的優秀人(ren)才(cai)和(he)管(guan)理團隊(dui)(dui)，建(jian)(jian)設(she)國際(ji)化(hua)(hua)教育人(ren)才(cai)隊(dui)(dui)伍，提高全外(wai)語和(he)雙語教學課程比例，發展與國際(ji)接軌的示范專業。做好學校英文網站(zhan)建(jian)(jian)設(she)工作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強廉政(zheng)理(li)論學習，有針對性地開展(zhan)分層次、廣角度、多樣化的學習教(jiao)育(yu)活(huo)動，貫徹落實(shi)上級精神。

　　嚴格執行黨風廉政建(jian)設責任(ren)制，抓(zhua)好(hao)責任(ren)分解和(he)檢查考核。

　　進一步(bu)暢通信(xin)訪(fang)投訴(su)渠道，規范信(xin)訪(fang)投訴(su)處(chu)理程序(xu)，嚴格(ge)查辦違紀(ji)行為。

　　加強對關鍵崗位的監督，進一(yi)步夯(hang)實人事、財務、后(hou)勤、基(ji)建、校辦企業(ye)、招生考試、職(zhi)稱評審、科研立項等權力集(ji)中和(he)群眾關心的關鍵領(ling)域的廉政風險(xian)防控措(cuo)施。

　　加大(da)查辦違紀違規(gui)案件力度，充分發揮懲(cheng)治的震懾作用。

　　探(tan)索(suo)和完善審(shen)計(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)方法(fa)，提高審(shen)計(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)效(xiao)能，進一(yi)步做(zuo)好預算(suan)執行(xing)審(shen)計(ji)、經濟責任審(shen)計(ji)和科研(yan)經費審(shen)計(ji)等工作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當前，國(guo)內外政治(zhi)、經濟形勢復雜(za)，敏感期增多，加上學校校區分散，校園周邊交通、治(zhi)安和消(xiao)防(fang)環境復雜(za)等因(yin)素(su)，使得學校維穩(wen)工(gong)作(zuo)日(ri)益復雜(za)、嚴峻。

　　要按(an)照《關于進一(yi)步落實學校安(an)(an)全工作(zuo)責(ze)任制的實施意見(jian)》要求，制定(ding)切(qie)實可行的應急處突工作(zuo)預案(an)，明晰安(an)(an)全管理工作(zuo)職責(ze)，建立全方位(wei)、多層(ceng)次的安(an)(an)防工作(zuo)體系，提高突發事(shi)件防范能力和處置水平。

　　要及時深入地開展不穩定(ding)因素(su)排查(cha)調處工作，第一時間掌握校(xiao)園(yuan)態(tai)勢，做好敏(min)感(gan)期、敏(min)感(gan)事件的(de)預警和研判。

　　要全(quan)面開展安全(quan)隱患排查工(gong)作，加強重點(dian)場所(suo)、重點(dian)人員、重點(dian)時(shi)段(duan)和校園網的安全(quan)管控，嚴格審核制度，確保校園政治穩定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工程質(zhi)量為中(zhong)心，推進綜合樓建設(she)、留仙洞校區(qu)邊坡治(zhi)理等重(zhong)點校園(yuan)建設(she)項目(mu)，做好仁智廣(guang)場改(gai)造、孔子銅(tong)像安裝(zhuang)、學生(sheng)公寓公共(gong)浴室(shi)改(gai)造等2014年校內(nei)重(zhong)點工程，使(shi)校園(yuan)基礎(chu)設(she)施不斷完善。

　　適應(ying)新財務(wu)管(guan)理(li)(li)系(xi)統，調(diao)整完善各項財務(wu)管(guan)理(li)(li)制度，加強資(zi)金管(guan)理(li)(li)，提高(gao)資(zi)金效(xiao)益。提高(gao)設管(guan)理(li)(li)備和(he)圖書(shu)資(zi)料利用率(lv)，有效(xiao)發(fa)揮文(wen)獻信息資(zi)源保障體系(xi)服務(wu)教(jiao)學(xue)(xue)科研的作(zuo)用，繼續完善數字(zi)化(hua)校(xiao)園(yuan)各應(ying)用系(xi)統，采取切實有效(xiao)措施加快信息技術在教(jiao)學(xue)(xue)與管(guan)理(li)(li)中的推廣應(ying)用。進一步加強學(xue)(xue)校(xiao)的招(zhao)標(biao)(biao)采購管(guan)理(li)(li)，促進招(zhao)標(biao)(biao)程序的規范化(hua)，提高(gao)招(zhao)標(biao)(biao)工作(zuo)效(xiao)率(lv)。

　　在餐(can)飲服(fu)務、食(shi)品安(an)全、公寓管(guan)(guan)理、交通運(yun)輸等基(ji)礎保障(zhang)方(fang)面要不斷提升(sheng)服(fu)務意識(shi)和管(guan)(guan)理水平，健(jian)全食(shi)品安(an)全監(jian)管(guan)(guan)體系，繼(ji)續完善第三方(fang)監(jian)管(guan)(guan)服(fu)務機構，積極(ji)推進(jin)后勤(qin)社會化改革(ge)，完成學校(xiao)部(bu)分(fen)食(shi)堂、商場面向(xiang)社會公開招(zhao)標等各項工作。進(jin)一步加大節(jie)能(neng)(neng)宣傳力(li)度，組(zu)織(zhi)召開節(jie)能(neng)(neng)宣傳會議，倡導全校(xiao)師生養成節(jie)能(neng)(neng)習慣。努力(li)完成省、市(shi)下達的(de)“十(shi)二五(wu)”期間(jian)節(jie)能(neng)(neng)減排任務。

　　代(dai)表(biao)們，同(tong)志們，2014年(nian)是全面深(shen)化體制機制改革的(de)(de)(de)攻堅之(zhi)年(nian)，也是貫徹落實(shi)國(guo)務(wu)院《關于加快(kuai)發(fa)展現代(dai)職業教育的(de)(de)(de)決定》的(de)(de)(de)開局之(zhi)年(nian)，讓(rang)我們憑借國(guo)家加快(kuai)發(fa)展職業教育的(de)(de)(de)東風(feng)，繼(ji)續深(shen)化職業教育體制機制改革，保持奮發(fa)有(you)為的(de)(de)(de)昂揚斗志，求(qiu)真務(wu)實(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)，敢闖敢干的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新精(jing)神，共(gong)同(tong)開創(chuang)(chuang)深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學院美好的(de)(de)(de)明天！

    謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大家！