深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教(jiao)融合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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