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深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學院共設置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)(de)過程，人(ren)(ren)才培養模式日臻完善(shan)(shan)，專業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人(ren)(ren)才培養模式日臻完善(shan)(shan)，專業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種(zhong)數據庫，多媒(mei)體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習(xi)討論室，并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養，大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設，開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。
