深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神(shen)，開拓進取(qu)，創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育教學(xue)改革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程，人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改革更加深(shen)入，教育教學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)化教育教學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改革更加深(shen)入，教育教學(xue)方法不斷(duan)創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研從零起步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)研經費突(tu)破(po)億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)研經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)研實力在同類(lei)院(yuan)校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時將依(yi)據實際情況對專業(ye)(ye)進(jin)行(xing)(xing)適當調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。