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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神(shen)，開(kai)拓進取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu)，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢，深(shen)化國際教育(yu)交流與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國際交流合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國職業(ye)教育(yu)國際交流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室，并(bing)開(kai)設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛。
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