
深圳職業(ye)技術學院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。