深圳職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產業發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業”等(deng)戰(zhan)略性新興產業、先(xian)進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養模式改革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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