深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期(qi)研修等領域(yu)(yu)與境外合作院校開(kai)展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。