
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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