深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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