深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革(ge)創新精神，開(kai)拓進取，創造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學院共設(she)(she)置16個二級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。

25年(nian)(nian)間，學校科研從零起步跨(kua)越式(shi)發展(zhan)，年(nian)(nian)度(du)科研經費突破億元(yuan)大關，累計(ji)科研經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省(sheng)部(bu)市區(qu)級科研平(ping)臺(tai)達到(dao)33個，科研實力在同(tong)類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依(yi)據(ju)實際情況對專業(ye)進行適當調整，并在(zai)部分學院(yuan)開始試行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充分利用區域與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖書、期刊(kan)），電(dian)子圖書超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)，并(bing)開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。