深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校生,從最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。