深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校之一(yi),建校以(yi)來,學校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)借(jie)用校舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)(shi)文化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動,受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
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