深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
