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深圳職業技術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)(chuang)造了中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程，人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含(han)中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)，并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建設(she)，開(kai)展書院及書香校園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學生(sheng)喜愛。
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