深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進(jin)制造業和(he)(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國際交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和(he)實(shi)(shi)施文化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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