深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人才培養模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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