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深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神，開拓(tuo)進取，創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教育教學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入，教育教學(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)改(gai)革，實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入，教育教學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學習討論室，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度的文化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養，大(da)力開展文化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設，開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩(cai)的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學生喜愛。
