深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國職(zhi)業教育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
