深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)(he)預警機(ji)(ji)制。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育國際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化引領技能人才培養,大力開展文(wen)化育人課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化育人活(huo)動,受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。