深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等職業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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