
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一,建校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學生(sheng)學習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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