深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年，是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)校以(yi)來，深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng)，人才培(pei)養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標，全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，深入推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。

25年(nian)間，學校科研(yan)從零(ling)起步跨越式(shi)發展(zhan)，年(nian)度科研(yan)經費突破(po)億元大關，累計(ji)科研(yan)經費總量達(da)到(dao)5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生時將(jiang)依據實際情況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專業大類(lei)、專業群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文(wen)字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域與自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)，并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。