深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制造(zao)業和現代服務業等重(zhong)點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。

建校(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改革，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研從零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)研經(jing)費突破(po)億元(yuan)大(da)關，累計(ji)科(ke)研經(jing)費總量(liang)達到(dao)(dao)5.81億元(yuan)，省部市區(qu)級(ji)科(ke)研平臺達到(dao)(dao)33個，科(ke)研實力(li)在同類(lei)院(yuan)校中遙遙領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年(nian)招生時(shi)將依據實際(ji)情(qing)況對專(zhuan)業進行適當調整，并在(zai)部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院招生網(wang)站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學(xue)校以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)(da)力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)(da)力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設，創建“志愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園文化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。