學校各單位：

　　《深圳職業技(ji)術學院(yuan)2016年工作要點》已(yi)經學校(xiao)研究(jiu)通過，現(xian)予印發，請遵照執(zhi)行。

　　                                                   深(shen)圳職業技(ji)術學院

　　                                                    2016年3月17日

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年是(shi)(shi)“十(shi)三(san)(san)五(wu)”開(kai)局(ju)之年，也是(shi)(shi)全(quan)(quan)(quan)面(mian)深化(hua)改(gai)革的(de)關鍵之年。學校2016年工(gong)作的(de)總(zong)體(ti)指導思想是(shi)(shi)：全(quan)(quan)(quan)面(mian)貫(guan)徹黨(dang)的(de)十(shi)八大(da)和(he)(he)十(shi)八屆三(san)(san)中、四中、五(wu)中全(quan)(quan)(quan)會精神，深入學習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平總(zong)書記系列重要(yao)講話精神，落實(shi)全(quan)(quan)(quan)面(mian)從嚴治黨(dang)要(yao)求(qiu)，以立德樹人(ren)為根(gen)本，以提(ti)高質量為核心，深化(hua)供給(gei)(gei)側改(gai)革，從“需求(qiu)端”和(he)(he)“供給(gei)(gei)側”兩(liang)方面(mian)協調(diao)“共(gong)振”，促進市場(chang)需求(qiu)和(he)(he)人(ren)才(cai)供給(gei)(gei)的(de)良性互動，進一(yi)步夯實(shi)“三(san)(san)育人(ren)”改(gai)革內(nei)涵，力爭在重點領域和(he)(he)關鍵環節再上一(yi)個新(xin)臺階，打好“十(shi)三(san)(san)五(wu)”發展“開(kai)局(ju)仗”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深入(ru)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書記系(xi)列重(zhong)要講(jiang)話(hua)(hua)精神。將(jiang)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書記系(xi)列重(zhong)要講(jiang)話(hua)(hua)精神貫穿工作(zuo)始終。深入(ru)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹落實黨(dang)的十(shi)八大，十(shi)八屆三中(zhong)、四中(zhong)、五中(zhong)全(quan)(quan)(quan)會精神以及全(quan)(quan)(quan)國(guo)、省、市“兩會”精神，學(xue)習(xi)(xi)(xi)黨(dang)章(zhang)和《中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)廉(lian)潔自(zi)律準則》、《中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)紀律處分條例》等制度規定(ding)，進一(yi)步增強(qiang)政治意識(shi)(shi)、大局意識(shi)(shi)、核心意識(shi)(shi)、看齊意識(shi)(shi)。在全(quan)(quan)(quan)體(ti)黨(dang)員中(zhong)開展“兩學(xue)一(yi)做(zuo)”（學(xue)黨(dang)章(zhang)黨(dang)規、學(xue)系(xi)列講(jiang)話(hua)(hua)，做(zuo)合(he)格(ge)黨(dang)員）學(xue)習(xi)(xi)(xi)教育。

　　2.落(luo)實(shi)(shi)全(quan)面從(cong)嚴治(zhi)黨要求(qiu)。貫徹落(luo)實(shi)(shi)學(xue)校《關(guan)于全(quan)面推進從(cong)嚴治(zhi)黨的實(shi)(shi)施意見》。鞏固“三嚴三實(shi)(shi)”專題教育成果(guo)，將“三嚴三實(shi)(shi)”要求(qiu)制度化(hua)、常(chang)態化(hua)、長效化(hua)。堅持開(kai)展管理干(gan)部寒暑期讀書活(huo)動，中層(ceng)以上(shang)管理干(gan)部每年撰寫讀書報告至少1篇。研究制定舉措辦法，抓好(hao)黨員組織關(guan)系排查工作，深入開(kai)展學(xue)習教育活(huo)動，打通全(quan)面從(cong)嚴治(zhi)黨向基層(ceng)延伸的“最后一公里”。

　　3.加(jia)強基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)。確(que)定(ding)2016年(nian)(nian)為學(xue)校“基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)年(nian)(nian)”。全面(mian)推(tui)(tui)進(jin)(jin)基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)，研究出臺《關于進(jin)(jin)一(yi)步(bu)加(jia)強基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)意見》，開(kai)展(zhan)(zhan)基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)活(huo)動(dong)(dong)創(chuang)新(xin)(xin)案例(li)遴選。深入(ru)實施基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)“書(shu)記(ji)項目”，開(kai)展(zhan)(zhan)分黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)總支(zhi)）書(shu)記(ji)抓(zhua)基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)專項述職評(ping)議考(kao)核工(gong)作(zuo)。貫徹落實《中國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)發展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)工(gong)作(zuo)細則(ze)》，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)做好黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)發展(zhan)(zhan)和(he)教育管理工(gong)作(zuo)，嚴肅黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內政治生活(huo)。建(jian)(jian)(jian)(jian)立健全“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)示范(fan)崗(gang)”、“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)責任區”制(zhi)度。定(ding)期舉辦黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)性教育活(huo)動(dong)(dong)月活(huo)動(dong)(dong)，重(zhong)學(xue)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)章、重(zhong)溫入(ru)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)誓詞。創(chuang)新(xin)(xin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)平臺，以(yi)“書(shu)院制(zhi)”為平臺推(tui)(tui)動(dong)(dong)學(xue)生公(gong)寓(yu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)完善黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)進(jin)(jin)學(xue)生公(gong)寓(yu)的(de)“三個一(yi)”模式(shi)；堅持黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)帶團建(jian)(jian)(jian)(jian)，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)創(chuang)新(xin)(xin)“志愿(yuan)服務+社(she)團活(huo)動(dong)(dong)”組(zu)(zu)織(zhi)生活(huo)模式(shi)。

　　4.做(zuo)好新(xin)形勢下(xia)統(tong)戰(zhan)(zhan)(zhan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。貫徹落實《中國共(gong)產黨統(tong)一戰(zhan)(zhan)(zhan)線工(gong)(gong)(gong)作(zuo)條(tiao)例（試(shi)行）》，圍繞(rao)《******深圳市委統(tong)戰(zhan)(zhan)(zhan)部2016年工(gong)(gong)(gong)作(zuo)要點(dian)》，認真做(zuo)好我校統(tong)一戰(zhan)(zhan)(zhan)線工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，做(zuo)好新(xin)形勢下(xia)的(de)民族宗(zong)教工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打(da)造文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)精(jing)品(pin)(pin)成(cheng)(cheng)果。編制(zhi)《校園文(wen)化(hua)建設(she)(she)規劃綱(gang)要(yao)（2016-2025）》，全面(mian)加強(qiang)(qiang)校園文(wen)化(hua)建設(she)(she)。推(tui)進(jin)《中國高(gao)職(zhi)(zhi)院校文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)研究與實踐成(cheng)(cheng)果系(xi)列叢書》編寫工(gong)作。做(zuo)好職(zhi)(zhi)業(ye)院校文(wen)化(hua)素質教(jiao)育(yu)基地(di)建設(she)(she)。加強(qiang)(qiang)專(zhuan)業(ye)文(wen)化(hua)建設(she)(she)，進(jin)《專(zhuan)業(ye)文(wen)化(hua)系(xi)列叢書》、通識課程(cheng)系(xi)列教(jiao)材出版(ban)工(gong)作，打(da)造高(gao)職(zhi)(zhi)院校文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)精(jing)品(pin)(pin)成(cheng)(cheng)果。

　　6.加強(qiang)復合育(yu)人內涵建(jian)設。做好品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、重點(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設工(gong)作。推進“三育(yu)人”示范專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設。完善(shan)“主干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)+拓(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)”的復合式專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)平臺(tai)，創新(xin)拓(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)管理(li)機制(zhi)，抓好校(xiao)級拓(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設。全面(mian)總(zong)結復合育(yu)人工(gong)作，固化復合育(yu)人成果。

　　7.構(gou)筑高質量協(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平臺(tai)(tai)。做(zuo)好中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)運行機制協(xie)(xie)同(tong)創新中心(xin)、聯合(he)國(guo)教科文組織職(zhi)教聯系中心(xin)、國(guo)家職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)研究(jiu)院深圳分院、南方職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)研究(jiu)院等協(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平臺(tai)(tai)建設。做(zuo)好信息通信技術協(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平臺(tai)(tai)、IT國(guo)際化人(ren)才培養協(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平臺(tai)(tai)兩個(ge)省級(ji)協(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平臺(tai)(tai)建設。努力辦(ban)好首屆國(guo)際職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)深圳論(lun)壇、第十(shi)二屆文博(bo)會(hui)分會(hui)場。

　　8.科(ke)學謀劃“十三(san)五(wu)”發(fa)(fa)展。做好“十三(san)五(wu)”規劃編制工作，深化關鍵領域三(san)大(da)重(zhong)點改革，落實創新發(fa)(fa)展九(jiu)項提升工程，打好“十三(san)五(wu)”發(fa)(fa)展“開(kai)局仗”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)供(gong)給(gei)側改革。將(jiang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)供(gong)給(gei)與經濟轉(zhuan)型升(sheng)級緊密綁定，完善專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)招(zhao)(zhao)生計劃動態調整評價機(ji)制，實現綠牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、預警專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、黃牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、紅牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)動態管(guan)理，優化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)布局(ju)結(jie)(jie)構(gou)。深化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類招(zhao)(zhao)生，不斷優化生源結(jie)(jie)構(gou)。

　　10.完(wan)(wan)善(shan)產教融合機制(zhi)。加強與知名(ming)企(qi)業深(shen)度合作(zuo)，推進校(xiao)際(ji)、校(xiao)企(qi)、校(xiao)所、校(xiao)地深(shen)度合作(zuo)，完(wan)(wan)善(shan)產教融合機制(zhi)。探索混合所有制(zhi)建設(she)模式，以(yi)項目為(wei)牽(qian)引，吸引行業、企(qi)業以(yi)資本、知識、技術、管(guan)理等要(yao)素參與辦學。

　　11.推進現代職(zhi)業教(jiao)育(yu)體系建(jian)設。繼續深化應(ying)用型本科(ke)人才培養(yang)改(gai)革，探索中(zhong)職(zhi)與高職(zhi)乃(nai)至更(geng)高層次應(ying)用型人才培養(yang)的銜接，搭建(jian)職(zhi)業教(jiao)育(yu)人才成長(chang)“立(li)交(jiao)橋”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完善(shan)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)人才培養(yang)機(ji)制(zhi)(zhi)。加強創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)師資(zi)和課程(cheng)建(jian)設以及孵化服務，完善(shan)“四(si)會兩賽三聯(lian)盟”平臺，健(jian)全(quan)(quan)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育體系，正式啟用(yong)創(chuang)(chuang)(chuang)客中心，打造“創(chuang)(chuang)(chuang)客夢工廠(chang)”，把創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育深度融入人才培養(yang)全(quan)(quan)過(guo)程(cheng)，健(jian)全(quan)(quan)跨(kua)院系、跨(kua)專業(ye)交(jiao)叉(cha)培養(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)人才的新(xin)機(ji)制(zhi)(zhi)。

　　13.創新學生管(guan)理(li)服務(wu)模式。加強書院內涵建(jian)設，突破(po)院系、專業(ye)壁(bi)壘，開展多種模式的書院探(tan)索(suo)，完善書院育(yu)人模式。夯實(shi)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者之校(xiao)內涵，推動志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務(wu)從規(gui)模速度向內涵質量轉型。推進社團振興工程，促進社團參(can)與全員化(hua)、規(gui)模化(hua)。加強少數民族學生管(guan)理(li)和(he)教育(yu)。探(tan)索(suo)輔(fu)導員學徒制，繼續開展“輔(fu)導員論壇”，抓好學生工作隊伍建(jian)設。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞好“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)強校”工(gong)(gong)程建(jian)設。做好《深圳職業技術學院“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)強校工(gong)(gong)程”建(jian)設規劃（2014－2016年(nian)(nian)）》期滿考核工(gong)(gong)作。根據(ju)《廣東省高等職業教育“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)強校工(gong)(gong)程”（2016-2020年(nian)(nian)）實施方案》要求，統籌(chou)制(zhi)定《深圳職業技術學院“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)強校工(gong)(gong)程”建(jian)設規劃（2016－2020年(nian)(nian)）》。

　　15.改進高職特(te)色科(ke)研(yan)(yan)管理服務。探索特(te)色科(ke)研(yan)(yan)分類評(ping)價體(ti)系，完善科(ke)研(yan)(yan)項目全過程管理服務和科(ke)研(yan)(yan)人員分類支持培育(yu)。建設高水平科(ke)研(yan)(yan)創新平臺(tai)和團(tuan)隊(dui)，增(zeng)強(qiang)自主創新和應(ying)用研(yan)(yan)發能力。積極(ji)開展聯合培養(yang)博士后，培育(yu)新的科(ke)研(yan)(yan)增(zeng)長(chang)點和人才成長(chang)梯隊(dui)。

　　16.提高社會服務(wu)水平。優先發(fa)展面向行(xing)業(ye)企業(ye)職工的繼續(xu)教育(yu)，打造(zao)深圳市行(xing)業(ye)企業(ye)職工繼續(xu)教育(yu)的重要基地。學習借鑒(jian)國內外知(zhi)名企業(ye)和教育(yu)培訓(xun)機構(gou)運行(xing)模(mo)式，進(jin)一步(bu)完(wan)善(shan)高職高專(zhuan)教育(yu)師資培訓(xun)項目開發(fa)及專(zhuan)家庫。引(yin)進(jin)國際通(tong)行(xing)職業(ye)資格(ge)證書(shu)，積(ji)極參與(yu)職業(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)定(ding)及新工種、專(zhuan)項能(neng)力標準開發(fa)。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完成新(xin)(xin)一輪(lun)崗位(wei)聘任。制定完善(shan)崗位(wei)設(she)置與(yu)聘用(yong)相關(guan)系列(lie)文件，出臺新(xin)(xin)的崗位(wei)設(she)置與(yu)聘用(yong)工作(zuo)實施(shi)方(fang)案，簽(qian)訂崗位(wei)續聘用(yong)合(he)同(tong)，積極穩妥做好(hao)新(xin)(xin)一輪(lun)崗位(wei)聘用(yong)工作(zuo)。

　　18.深化績(ji)效(xiao)(xiao)分(fen)配制度(du)改革。以第二輪崗(gang)位聘用為契機，進一步完善以崗(gang)位責任(ren)為重(zhong)(zhong)點、績(ji)效(xiao)(xiao)考核為核心的績(ji)效(xiao)(xiao)分(fen)配制度(du)，以崗(gang)定薪(xin)，崗(gang)變薪(xin)變，堅(jian)持職(zhi)(zhi)、責、利統一，加大獎勵(li)性績(ji)效(xiao)(xiao)工(gong)資比重(zhong)(zhong)和職(zhi)(zhi)級差距，優(you)勞(lao)優(you)酬，充分(fen)調動教(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)的工(gong)作積極性。

　　19.抓好師(shi)(shi)資隊伍建設。繼續推進“雙(shuang)師(shi)(shi)工(gong)程(cheng)”、“名師(shi)(shi)工(gong)程(cheng)”和(he)“國(guo)際化工(gong)程(cheng)”，加大高層次(ci)人才引進力度，優化師(shi)(shi)資隊伍結構。優化“雙(shuang)師(shi)(shi)型”教師(shi)(shi)隊伍，建立校企之間“雙(shuang)師(shi)(shi)型”教師(shi)(shi)互聘互用機(ji)制。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴大(da)國(guo)際(ji)(ji)影(ying)響(xiang)力。發(fa)起(qi)成立“一帶(dai)一路(lu)”職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)聯(lian)盟，與“一帶(dai)一路(lu)”沿線國(guo)家(jia)(jia)高(gao)校開展(zhan)多(duo)種形式的交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，增(zeng)進校際(ji)(ji)互訪、合(he)(he)作(zuo)辦學、師生交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)。辦好(hao)深圳國(guo)際(ji)(ji)友好(hao)城市(shi)大(da)學聯(lian)盟年會以及(ji)國(guo)際(ji)(ji)創新創業教育(yu)論壇職業教育(yu)分(fen)論壇。加(jia)強與馬來西亞、印度尼西亞等(deng)(deng)東(dong)南(nan)(nan)亞國(guo)家(jia)(jia)，以及(ji)保加(jia)利亞等(deng)(deng)東(dong)歐國(guo)家(jia)(jia)之間的教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，開拓在周(zhou)邊東(dong)南(nan)(nan)亞國(guo)家(jia)(jia)及(ji)東(dong)歐國(guo)家(jia)(jia)合(he)(he)作(zuo)辦學，進一步擴大(da)學校的國(guo)際(ji)(ji)影(ying)響(xiang)力和輻射(she)力。

　　21.打(da)造國際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)品牌項(xiang)目。進(jin)一步擴大(da)優秀國際(ji)教育資源(yuan)的(de)引進(jin)力(li)度，辦(ban)好中(zhong)外合作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)專業，打(da)造中(zhong)外合作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)示范專業。擴大(da)留(liu)學(xue)(xue)生特(te)色交流項(xiang)目，打(da)造留(liu)學(xue)(xue)生特(te)色項(xiang)目品牌。

　　22.加強臺港澳教(jiao)育合作(zuo)。繼續(xu)做好深港兩地青(qing)年交(jiao)流項目（萬人(ren)計劃）的(de)申報和實(shi)施工(gong)作(zuo)。加強與臺灣(wan)合作(zuo)院校(xiao)的(de)雙向交(jiao)流。針對香港和臺灣(wan)學生開辦大(da)陸文(wen)化(hua)交(jiao)流周活動。加大(da)與臺灣(wan)、香港、澳門(men)高(gao)校(xiao)之間(jian)的(de)師生交(jiao)流和教(jiao)師培訓合作(zuo)。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加(jia)快(kuai)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)基(ji)礎設(she)施建(jian)設(she)。積(ji)極推進各校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)重大工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)項(xiang)目建(jian)設(she)，做(zuo)好校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)基(ji)礎設(she)施維修(xiu)。重點(dian)做(zuo)好官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)一期(qi)項(xiang)目、華僑城(cheng)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)整體改造工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)綜合樓內部裝修(xiu)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)體育場配套設(she)施項(xiang)目等(deng)重點(dian)項(xiang)目工(gong)(gong)作。推動基(ji)建(jian)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)信息化建(jian)設(she)，開發基(ji)建(jian)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)全過程(cheng)(cheng)跟蹤管理系(xi)統(tong)。

　　24.加強(qiang)后(hou)(hou)勤服(fu)(fu)(fu)務(wu)監(jian)管。繼續健全(quan)(quan)(quan)和(he)完(wan)善后(hou)(hou)勤安全(quan)(quan)(quan)管理(li)制度(du)，加強(qiang)后(hou)(hou)勤服(fu)(fu)(fu)務(wu)與(yu)安全(quan)(quan)(quan)監(jian)管力度(du)，不斷提升后(hou)(hou)勤服(fu)(fu)(fu)務(wu)質(zhi)量，保障后(hou)(hou)勤生(sheng)產安全(quan)(quan)(quan)。進一步推進校屬企業整改(gai)工作(zuo)，穩妥完(wan)成駕(jia)駛(shi)員培訓中心的整改(gai)任務(wu)。加強(qiang)后(hou)(hou)勤管理(li)信息化(hua)建(jian)設(she)(she)，積極推進“后(hou)(hou)勤信息化(hua)綜(zong)合服(fu)(fu)(fu)務(wu)平臺”與(yu)“學生(sheng)公寓(yu)數(shu)字(zi)化(hua)管理(li)系統”項(xiang)目(mu)建(jian)設(she)(she)。

　　25.鞏固基(ji)礎保(bao)(bao)障(zhang)工程。落實“十三五(wu)”發(fa)展新(xin)要(yao)求，進(jin)一(yi)步夯實計(ji)劃(hua)財務(wu)(wu)、招標采購、設(she)備資產、教(jiao)育信息(xi)、圖(tu)書資源等基(ji)礎保(bao)(bao)障(zhang)工程，努力建設(she)中國特(te)色一(yi)流應用技術型大學所(suo)需的公(gong)共服務(wu)(wu)和基(ji)礎保(bao)(bao)障(zhang)體系。

　　26.維(wei)(wei)護校園(yuan)(yuan)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)穩定。貫徹(che)落(luo)實國家和(he)省市安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)維(wei)(wei)穩工(gong)作新部(bu)署(shu)，加(jia)(jia)強(qiang)意識形態安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理、網(wang)絡安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理、校園(yuan)(yuan)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理。加(jia)(jia)強(qiang)與有關政府部(bu)門的聯動合作，構(gou)建一(yi)體(ti)化(hua)立體(ti)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)防控(kong)網(wang)絡，加(jia)(jia)強(qiang)對(dui)校園(yuan)(yuan)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)隱患的排查和(he)整治，深入開展(zhan)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教育(yu)和(he)宣(xuan)傳，完善突發事(shi)件防范和(he)處置機制，建立健全(quan)(quan)(quan)(quan)風險隱患防控(kong)、評估、整改與監督的體(ti)系化(hua)工(gong)作機制。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加強干(gan)部隊伍(wu)建(jian)設。嚴(yan)格執行干(gan)部選拔任(ren)用工作規(gui)定，以習近平(ping)總書(shu)記(ji)提出(chu)的“20字好(hao)(hao)(hao)干(gan)部”標(biao)準，選好(hao)(hao)(hao)用好(hao)(hao)(hao)干(gan)部。嚴(yan)格落實(shi)領導干(gan)部報告個人(ren)有關事項制(zhi)度(du)，中層管理(li)干(gan)部報告親屬在校(xiao)（含校(xiao)屬公司）工作情(qing)況。研(yan)究出(chu)臺(tai)干(gan)部“能上能下(xia)”管理(li)實(shi)施辦(ban)法(fa)，通過激勵、獎(jiang)懲、問責(ze)等制(zhi)度(du)安排(pai)，實(shi)現“能者上、庸者下(xia)、劣者汰(tai)”的良(liang)好(hao)(hao)(hao)用人(ren)導向(xiang)和(he)制(zhi)度(du)環境。

　　28.加(jia)強師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)建設。制(zhi)定師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)建設長效機制(zhi)實(shi)施辦法，完善(shan)教(jiao)育(yu)、宣(xuan)傳、考(kao)核、監督、獎懲(cheng)等(deng)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)建設機制(zhi)。加(jia)強師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)教(jiao)育(yu)，明確教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)以身作(zuo)則、教(jiao)書育(yu)人(ren)的(de)職(zhi)責。制(zhi)定師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)規范標準，將師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)考(kao)核作(zuo)為教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)考(kao)核的(de)重要內容。嚴格師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)懲(cheng)處，實(shi)行師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)“一票否決制(zhi)”。

　　29.推進依法(fa)治(zhi)校。以實施(shi)《深圳職業技術學院章(zhang)(zhang)程》為契機，進一步完(wan)善現代大學治(zhi)理體系。以學校章(zhang)(zhang)程為依據(ju)，對現行規(gui)章(zhang)(zhang)制度(du)進行系統清理，全面推進教育法(fa)治(zhi)化進程。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫徹(che)落(luo)實(shi)“兩個責(ze)(ze)任”。認真貫徹(che)落(luo)實(shi)《中(zhong)國共產黨廉潔自律(lv)(lv)準則》、《中(zhong)國共產黨紀(ji)律(lv)(lv)處分條例》。堅(jian)持(chi)把紀(ji)律(lv)(lv)和規(gui)(gui)矩(ju)停在前面(mian)，嚴明政(zheng)治紀(ji)律(lv)(lv)和政(zheng)治規(gui)(gui)矩(ju)，聚焦(jiao)監督執紀(ji)問(wen)責(ze)(ze)。持(chi)之以恒落(luo)實(shi)中(zhong)央八(ba)項規(gui)(gui)定(ding)精神，堅(jian)持(chi)不懈反對“四風”。嚴格落(luo)實(shi)督辦(ban)(ban)問(wen)責(ze)(ze)制、約(yue)談(tan)追究制、重大事項周報制，對未能按時完成任務的，進行督辦(ban)(ban)問(wen)責(ze)(ze)。堅(jian)定(ding)不移懲治腐敗，加大紀(ji)律(lv)(lv)審(shen)查(cha)工作力度，綜合(he)運用談(tan)話、問(wen)責(ze)(ze)等方式，實(shi)踐好“四種形態”。

　　31.黨(dang)風廉政建設(she)重心下(xia)移。堅持黨(dang)風廉政建設(she)工作(zuo)下(xia)沉，將(jiang)壓力傳遞到(dao)一線(xian)、宣傳教育監管到(dao)一線(xian)、陽(yang)光透明運(yun)行到(dao)一線(xian)。通過微(wei)信、微(wei)博等(deng)新媒體，運(yun)用動漫、圖表等(deng)技術，加大對科研經費管理辦法、財(cai)(cai)務(wu)報銷規定等(deng)解讀宣傳。對財(cai)(cai)務(wu)、設(she)備、科研、采購(gou)、招生(sheng)等(deng)關(guan)鍵領域關(guan)鍵人(ren)進(jin)行經常性(xing)約談，每學期不(bu)少(shao)于3次，對問題早(zao)發現、早(zao)提醒、早(zao)糾(jiu)正。

　　32.強(qiang)化重(zhong)(zhong)點(dian)領域(yu)監(jian)(jian)督(du)。召開學(xue)校2016年(nian)紀(ji)檢工(gong)作會(hui)議(yi)，部(bu)分中層干部(bu)進(jin)行“述(shu)(shu)責(ze)述(shu)(shu)德述(shu)(shu)廉”并(bing)現場接受評議(yi)小(xiao)組(zu)評議(yi)。與(yu)全(quan)體(ti)中層以(yi)上干部(bu)簽訂(ding)《黨風廉政建(jian)設責(ze)任書》，并(bing)納入(ru)考核(he)。集中抓好基建(jian)、招(zhao)(zhao)生(sheng)、采購、學(xue)術研究等重(zhong)(zhong)點(dian)環節，規(gui)范工(gong)程項目管理，全(quan)程廉政監(jian)(jian)督(du)“三招(zhao)(zhao)一用一規(gui)范”（招(zhao)(zhao)生(sheng)錄(lu)取、招(zhao)(zhao)聘人(ren)才、招(zhao)(zhao)標(biao)投標(biao)和用人(ren)、收(shou)費），對(dui)學(xue)術腐敗(bai)一票否(fou)決。發布實施《2016年(nian)紀(ji)檢重(zhong)(zhong)點(dian)監(jian)(jian)督(du)專項工(gong)作系列方案》。

                               　　深圳職業技術學院(yuan)院(yuan)長辦公室 2016年3月17日印發