深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年(nian)，深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院第七屆(jie)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委員會(hui)認真學(xue)(xue)習和貫徹落實教育(yu)部(bu)《高等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委員會(hui)規程》（教育(yu)部(bu)令第35號），圍繞學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的中心(xin)工作(zuo)，結(jie)合學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)事(shi)務發展的實際，積極發揮(hui)教授治學(xue)(xue)作(zuo)用，在學(xue)(xue)科建(jian)設(she)、人才培養、科學(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)術(shu)評價和學(xue)(xue)風建(jian)設(she)等事(shi)項上，公(gong)平、公(gong)開(kai)、公(gong)正地履行(xing)職責，促(cu)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)科學(xue)(xue)發展。現將2015年(nian)度(du)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委員會(hui)運行(xing)和履職情況總結(jie)報告如(ru)下：

一、2015年度校(xiao)學術委(wei)員會(hui)（含各專門(men)委(wei)員會(hui)）的工作及運行情況

2015年度，深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院第七屆校學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)共有35位委(wei)員(yuan)，在科學(xue)(xue)研究(jiu)、學(xue)(xue)術(shu)評價及(ji)學(xue)(xue)風建設等方面(mian)發揮(hui)了重要作用(yong)。根據(ju)校學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的主要職(zhi)能及(ji)各專門(men)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的職(zhi)能分(fen)工(gong)，本年度先后召開學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)（含專門(men)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)）會(hui)(hui)議3次(ci)。根據(ju)規定(ding)，凡(fan)是會(hui)(hui)議所(suo)決定(ding)的事項都進行了公示(shi)。

1. 2015年1月15日，校(xiao)學術委(wei)員(yuan)會召(zhao)開第一次(ci)會議，審(shen)議及表決2015年學術著作資助(zhu)及 2015年校(xiao)級(ji)項(xiang)目立項(xiang)資助(zhu)兩(liang)項(xiang)內容。經過(guo)審(shen)議表決擬定《時(shi)尚的(de)傳統——嶺(ling)南“香云紗”的(de)民(min)俗志(zhi)》等22部著作/作品作為(wei)學校(xiao)2015年度出(chu)版基金(jin)資助(zhu)著作/作品，彩色數(shu)字圖像質量客(ke)觀評價技術等38個項(xiang)目正(zheng)式(shi)立項(xiang)2015年校(xiao)級(ji)項(xiang)目。

2．2015年(nian)7月13日，校學術(shu)(shu)(shu)委員會(hui)召開第二(er)次會(hui)議(yi)，審議(yi)及表決(jue)2014年(nian)度學術(shu)(shu)(shu)著作(zuo)獎(jiang)；藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)作(zuo)品(pin)(pin)展播(bo)、演出、收(shou)藏類獎(jiang)；科研(yan)(yan)創新獎(jiang)獎(jiang)勵以及 2015年(nian)校級(ji)科研(yan)(yan)創新平臺(tai)(tai)、團(tuan)隊(dui)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)立項(xiang)(xiang)資助。審議(yi)及表決(jue)通過《中(zhong)德應(ying)用型人(ren)才培養(yang)模式的(de)比較研(yan)(yan)究(jiu)與實(shi)踐(jian)》等(deng)(deng)6部(bu)著作(zuo)獲2014年(nian)度學術(shu)(shu)(shu)著作(zuo)獎(jiang)，《靜物》等(deng)(deng)10個(ge)(ge)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)作(zuo)品(pin)(pin)獲藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)作(zuo)品(pin)(pin)展播(bo)、演出、收(shou)藏類獎(jiang)，《國家荔(li)枝龍眼產業技術(shu)(shu)(shu)體系深圳綜合試驗站項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)》等(deng)(deng)7個(ge)(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)獲科研(yan)(yan)創新獎(jiang)；大(da)數據(ju)應(ying)用技術(shu)(shu)(shu)團(tuan)隊(dui)等(deng)(deng)8個(ge)(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)立項(xiang)(xiang)為2015年(nian)校級(ji)科研(yan)(yan)創新平臺(tai)(tai)、團(tuan)隊(dui)。

3．2015年(nian)12月31日(ri)，校(xiao)學(xue)術委員會召開第三次會議，審議及表決(jue)2016年(nian)校(xiao)學(xue)術著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)出版(ban)基(ji)金資(zi)助(zhu)、2016年(nian)校(xiao)級項(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)資(zi)助(zhu)情(qing)況(kuang)及2012-2015年(nian)資(zi)助(zhu)建設的校(xiao)級平(ping)臺團隊(dui)考(kao)核驗(yan)(yan)(yan)收情(qing)況(kuang)，最后(hou)介紹2015年(nian)科(ke)研(yan)(yan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)總體情(qing)況(kuang)及2016年(nian)科(ke)研(yan)(yan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)重點。經過審議表決(jue)擬(ni)定《近(jin)代漢語(yu)有標(biao)記被動句研(yan)(yan)究》等22部著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)(zuo)為學(xue)校(xiao)2016年(nian)度出版(ban)基(ji)金資(zi)助(zhu)著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品，《含硫聚氨酯丙烯酸酯的合成(cheng)及應用性研(yan)(yan)究》等34個項(xiang)(xiang)目(mu)正式立(li)項(xiang)(xiang)2016年(nian)校(xiao)級項(xiang)(xiang)目(mu)。經過校(xiao)學(xue)術委員會審定，2012年(nian)7月立(li)項(xiang)(xiang)的11個平(ping)臺7個團隊(dui)，都達到了驗(yan)(yan)(yan)收標(biao)準，全部通過驗(yan)(yan)(yan)收。

二(er)、校學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會下一步工(gong)作(zuo)設(she)想

（一(yi)）探索建立委員履職(zhi)的激勵與約束(shu)制度

校學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)均是學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)水(shui)平高、社會(hui)(hui)(hui)影響力(li)大的(de)(de)(de)(de)教授，他們往(wang)往(wang)承擔了(le)大量(liang)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)科(ke)研任務，校外學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)事務比較繁忙(mang)，有(you)些委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)還(huan)擔任了(le)行(xing)(xing)政職(zhi)(zhi)務，導致投(tou)入(ru)到學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)難(nan)免(mian)時間和(he)精力(li)不足，影響了(le)工作(zuo)質量(liang)和(he)效率。教育部學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)新規程賦予了(le)新形(xing)勢下學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)責權限，也對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)提出了(le)很多(duo)新的(de)(de)(de)(de)要求。學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)及其(qi)秘書處都將(jiang)擔負較之以往(wang)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)任務和(he)工作(zuo)。因此(ci)，應當探索建立(li)制度(du)約(yue)束和(he)政策激勵措(cuo)施，對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)履職(zhi)(zhi)進行(xing)(xing)考核和(he)評估，對(dui)于(yu)積極履職(zhi)(zhi)并有(you)突出貢獻(xian)的(de)(de)(de)(de)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)給(gei)予表彰。

（二）進一步(bu)完(wan)善學術委員(yuan)會工(gong)作機制

進一步完善(shan)(shan)學(xue)術(shu)(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)作(zuo)機制，著力發揮校(xiao)學(xue)術(shu)(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)作(zuo)為(wei)學(xue)術(shu)(shu)(shu)最(zui)高學(xue)術(shu)(shu)(shu)機構的(de)作(zuo)用；理順校(xiao)學(xue)術(shu)(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)與其專(zhuan)門委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)職責(ze)關系，支(zhi)持各(ge)專(zhuan)門委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)按照(zhao)各(ge)自規(gui)程的(de)規(gui)定獨(du)立開展工(gong)作(zuo)；完善(shan)(shan)校(xiao)院(yuan)兩級學(xue)術(shu)(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)職責(ze)關系，有效發揮院(yuan)級單位(wei)學(xue)術(shu)(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)重要(yao)功(gong)能(neng)；完善(shan)(shan)學(xue)術(shu)(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)與學(xue)校(xiao)職能(neng)部門和(he)基層(ceng)行(xing)政組織的(de)關系，做到(dao)既分(fen)工(gong)明確(que)又相互協(xie)調。