深圳職業(ye)(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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