深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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