
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之一,建校以來,學校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校闖出了一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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