深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論(lun)室,并開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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