深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先(xian)進的(de)書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建(jian)(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。