深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教育的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職業教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留(liu)仙洞校區館、西麗湖(hu)校區館和官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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