深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德樹人的根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人才培養,大力(li)開展文(wen)化育(yu)(yu)人課程(cheng)建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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