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深圳職業技(ji)術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的改革(ge)創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)(zui)初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育的“一面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過程，人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改革更加深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式改革，深入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改革更加深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。

25年間，學校科研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年度科研(yan)(yan)(yan)經(jing)費突破億(yi)元大(da)關，累計科研(yan)(yan)(yan)經(jing)費總量(liang)達到5.81億(yi)元，省(sheng)部(bu)市區級科研(yan)(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先(xian)。

學校緊貼市(shi)場辦學，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專業進行(xing)適當調整，并在(zai)部分(fen)學院(yuan)開始試(shi)行(xing)專業大類(lei)、專業群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻。

學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學習(xi)討論室，并開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。