深圳(zhen)職業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創新精神(shen)，開拓進取，創造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職業教育發展之路，被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置16個二(er)級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程(cheng)，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受(shou)到學生喜愛。
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