深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校之一，建校以來，學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神(shen)，開(kai)拓進取(qu)，創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校生，從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校區(qu)，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學校闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設，開(kai)展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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