深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校之一,建校以(yi)來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的改(gai)革創新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校生(sheng),從(cong)最初的借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的五大(da)校區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建有(you)先(xian)進的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。