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深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年，是國內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校以來，深(shen)職院(yuan)的(de)教育教學改革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan)(shan)，專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入，教育教學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教育教學改革，實施(shi)以學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革，深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan)(shan)，專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入，教育教學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校(xiao)(xiao)科(ke)研從零(ling)起步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)研經費(fei)突破(po)億元(yuan)大關，累計科(ke)研經費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研平臺達到33個(ge)，科(ke)研實力在(zai)同類院(yuan)校(xiao)(xiao)中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情(qing)況(kuang)對專業進行(xing)(xing)適當調整，并在部分學(xue)院開始試(shi)行(xing)(xing)專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作。在學生交換、課程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。

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學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養(yang)，大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she)，開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。