深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校生,從最(zui)初的借用(yong)校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的五大校區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)(da)力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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