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學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建(jian)(jian)校以來，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程，人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)職院以建(jian)(jian)設(she)世界(jie)一流職業院校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。

25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度(du)科(ke)研(yan)(yan)經費突(tu)破億(yi)(yi)元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)研(yan)(yan)經費總量達(da)到5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招生時將依據實際情況對(dui)專業(ye)進行適(shi)當調(diao)整，并在部分學(xue)院開始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院招生網(wang)站（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發展戰(zhan)略，加(jia)快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。

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