深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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