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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)(xiao)科(ke)研從(cong)零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研經費突破億元大關，累計(ji)科(ke)研經費總量達(da)(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)研平臺達(da)(da)到33個，科(ke)研實力在同類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年招(zhao)生時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行適當(dang)調整，并在(zai)部分(fen)學院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)際化辦學步伐，充分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設，創建“志愿者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。