深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一，建(jian)校以來，學(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校生，從(cong)最初的(de)借用校舍(she)到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校區(qu)(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程改革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革，深(shen)入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程改革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設，開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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