深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革(ge)創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校開展了(le)(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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