深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高職教育的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最初的借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區，從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高等(deng)職業(ye)教育發展之路，被譽為(wei)中國高職教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產業發(fa)展(zhan)，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業”等戰(zhan)略性新興產業、先進(jin)制造業和(he)現(xian)代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程，人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來(lai)，深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略，加快國際化(hua)辦學步伐，充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國際教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際交流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國職(zhi)業教育(yu)國際交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有(you)(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛。
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