
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革,深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。
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