
深圳職業技術(shu)學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職業技術(shu)教育的(de)院校之一(yi),建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化(hua)國際教(jiao)(jiao)育交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國際交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)(jiao)育國際交流與發展做出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學校圖(tu)書館包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she)(she),開展書院及書香校園建設(she)(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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