深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創新精神，開(kai)拓進取，創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建校以來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科研(yan)從零起步跨越式(shi)發(fa)展，年度科研(yan)經費(fei)突破(po)億(yi)元(yuan)(yuan)大(da)關，累計(ji)科研(yan)經費(fei)總量達(da)(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan)(yuan)，省部市區(qu)級科研(yan)平臺達(da)(da)到(dao)33個，科研(yan)實(shi)力在同(tong)類院(yuan)校(xiao)中(zhong)遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue)，每年招生(sheng)時將依據(ju)實際情況對(dui)專業(ye)進(jin)行適(shi)當(dang)調整，并在(zai)部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。

學(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖書、期刊），電子(zi)圖書超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin)，加(jia)強與(yu)讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。