深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持(chi)產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)，實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”，人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發(fa)展，年度科(ke)研(yan)經費突破億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校中遙遙領先(xian)。

學校(xiao)緊貼市場辦(ban)學，每年招生(sheng)(sheng)時(shi)將依據(ju)實際情況對專業(ye)(ye)進行適當調整，并(bing)在(zai)部(bu)分學院開始試(shi)行專業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院招生(sheng)(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖書、期(qi)刊(kan)），電(dian)子圖書超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設(she)了(le)移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養，大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建設，開展書院及書香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動，受到學生喜愛。