深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深職院以建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場辦(ban)學(xue)(xue),每年招生(sheng)時將(jiang)依(yi)據(ju)實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調(diao)整,并在部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng),詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招生(sheng)網站(文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)(you)多間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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