深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進(jin)制(zhi)造(zao)業和(he)(he)現代服(fu)務業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業77個,覆(fu)蓋17個專業大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高(gao)(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)化引領技能人才(cai)培養,大(da)(da)力開展文(wen)化育(yu)人課(ke)程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。
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