深圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校生,從最初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合作院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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