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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持產教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革，實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改革，深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流與發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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