深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從最初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue)(xue)(xue),每年(nian)招生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專業(ye)(ye)進行適當調整,并(bing)在(zai)部分學(xue)(xue)(xue)院開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng),詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網站(文字(zi)鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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